(河南)河南省2014年某高中历史 第1课 科学社会主义的奠基人马克思教案1 新人教版选修《中外历史人物评说》.docVIP

2014年高中历史 第1课 科学社会主义的奠基人马克思教案1 新人教版选修《中外历史人物评说》 [课标要求] 了解马克思的革命活动和主要理论贡献；体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。 [教学目标] 知识与能力 识记马克思树立“为人类工作”思想准则的原因，马克思主义的三个来源和马克思思想的两次转变和飞跃。马克思和恩格斯伟大合作的成就。、 马克思思想的不断发展，创新和完善与革命实践活动的关系及对世界历史发展产生的深刻影响。崇高理想树立与永恒追求真理的关系。《共产党宣言》对世界级中国历史进程的影响，马克思对东方特别是中国遭受资本主义列强侵略的科学认识。 理解革命实践与理论的辩证关系。 马克思《资本论》对世界发展的影响。 过程与方法 分析材料法、 归纳法、 问题探究法、 问题讨论法 情感态度价值观 崇高的理想和信念的树立是不断追求真理的根源，促进思想理论的不断创新与改善。 马克思与恩格斯的“伟大合作”与马克思主义诞生的关系。马克思生活的贫困与思想的富有形成的强烈对比，马克思对革命抱有必胜信心。马克思主义的科学性与马克思思想经久的生命力。强大的解放力和重大的影响力。 [教学重点] 马克思主义思想的形成过程和他所从事的重大理论与实践活动。 [教学难点] 马克思“为人类工作”崇高理想的确立的原因和他思想几次飞跃的原因。 [教学过程] （导入新课） 本课引言由图片和文字两部分组成，介绍马克思的墓碑和世界各地人们对马克思的深深敬意，文字部分重点介绍《共产党宣言》中的口号：“全世界无产者联合起来”和马克思的名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界而问题在于改变世界”。这两点在于强调马克思主义思想的革命性和实践性。 （讲授新课） 为人类工作 崇高理想的产生：“为人类工作” 原因：良好的早期教育、法国启蒙思想的影响 思想准则：立志献身于人类大多幸福事业，准备做出一切牺牲 青年黑格尔派核心 加入“博士俱乐部”成功运用和吸收黑格尔辩证法 奠定马克思哲学基础。 思想的伟大转变： （1）由唯心主义转向唯物主义 原因：崇高的理想、费尔巴哈《基督教的本质》一书的影响 表现：批判黑格尔的唯心主义，发表《神圣家族》 （2）由革命民主主义转向共产主义 原因：崇高理想、对费尔巴哈思想的研究和批判 表现：主编《德法年鉴》指出犹太人的政治见解、批判黑格尔唯心主义 马克思主义的三大来源： 德国古典哲学 英国古典政治经济学 法国空想社会主义 二、伟大合作 1、友谊开始：1844年巴黎 马克思和恩格斯 2、合作创建理论： （1）1844年《神圣家族》：批判青年黑格尔派唯心主义，高度评价费尔巴哈的唯物主义。 （2）1845年《德意志意识形态》：发展黑格尔的辩证法、使他的辩证法成为关于自然界、人类社会普遍规律的科学。 （3）马克思、恩格斯第一次系统阐明唯物主义历史观。 3、主要实践活动： （1）1846年创立“共产主义同学委员会”在工人中传播科学社会主义 （2）1847年改组“正义者同盟”为“共产主义者同盟” （3）1848年发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生 （4）积极参加1848年革命，创办民主派机关报《新莱茵报》，参加德国革命 三、流亡中的贫困生活 流亡生活： 政治上受迫害和驱逐、大半生的流亡、贫困的生活、子女的夭折 恪守信念： 恪守崇高的革命信念、对革命抱有必胜信心 第一国际的灵魂 创建和领导第一灵魂 历史背景：19世纪50年代末60年代初，欧洲的民族民主运动和工人运动出现了新高潮 主要贡献：起草《成立宣言》《临时章程》制定斗争策略和组织原则，指导各国工人的政治经济斗争。 关心巴黎公社革命： （1）支持和帮助巴黎公社革命 （2）公社失败后，总结公社革命教训：《法兰西内战》这是马克思所写的最辉煌的文件之一。 在这部巨作中，深刻揭露了法国梯也尔政府的反革命实质，高度赞扬了巴黎无产阶级的革命精神，系统总结了巴黎公社的经验教训，有力回击了阶级敌人对公社事业的造谣诽谤。 五、《资本论》与晚年 1、《资本论》的问世 （1）、概况：1861年，马克思开始写作 1867年，《资本论》第一卷出版 1885、1894年恩格斯整理出版《资本论》二、三两卷。 （2）、内容：论述了资本主义社会的经济运动规律；揭露了资本主义的内在矛盾；揭示了资本家对工人剥削的秘密在于占有工人的剩余价值；科学的论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利。 （3）、意义： 具有划时代的意义，是政治经济学中的一次革命。把马克思的社会主义学说置于科学基础之上。 2、马克思的逝世：1883年3月14