河南省郑州市2010届高三第一次质量预测(语文).docVIP

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  • 2017-04-04 发布于北京
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河南省郑州市2010届高三第一次质量预测(语文).doc

河南省郑州市2010届高三第一次质量预测(语文)

参考答案 一、(12分,每小题3分) 1.A(B.铛chēnɡ;C.舛chuǎn;D.脯fǔ) 2.C[A.望文生义。“呼之欲出”指人像等画得逼真,似乎叫他一声他就会从画里走出来,泛指文学作品中人物的描写十分生动。不能理解为“水域靓城”很快就要出现。B.谦词误用。“不揣冒昧”是谦辞,表示没有估量自己的地位、见解或要求是否合适,就贸然行事。此处应用“迫不及待”。D.不合语境。“安之若素”指(遇到不顺利情况或反常情况)像平常一样对待,毫不在意。根据语境,此处应用 “漠然置之”(漫不经心地放在一边不理睬。形容对人对事态度冷淡)] 3.B(A.“感受到”与“英姿”搭配不当;C.成分残缺,“旁观者”后缺少谓语“主张”;D.前后不照应,“另一方面”只在说“冷”的原因。) 4.B(排序的角度,①③⑥④由江面写到江岸上的树木,然后紧接着写树上凝结的雾凇;①③与⑥④的顺序考虑押韵;⑤与②的顺序考虑语义关系) 二、(9分,每小题3分) 5.B(原文中说低碳消费方式“是在环境资源日益稀缺的今天更好地提高生活质量的一种消费方式”,不会影响人们的生活质量) 6.D(非生产消费还包括个人对精神产品的消费) 7.C(“必将会导致”过于绝对) 三、(9分,每小题3分) 8.C (论:判罪) 9.A(③是描写元淳为官刚正不屈;④是侧面描写元淳为官刚正不屈;⑥是元淳之子陶正靖所为) 10.B(总督终因陶元淳的倔强,便定了他“检察失实”的罪名) 四、(23分) 11.(1)陶元淳查访到他们的罪状,列成条款向上级报告。/余虎私下用重金贿赂陶元淳被拒绝,就造谣诬告他。 译出大意给2分(“/”所分各1分);“廉”(考察,查访)、“私”(私下,偷偷地)、“揭”(诬告,揭发、告发、诽谤等也可)三处,译对一处给1分。 (2)我刚上任,便弹劾正直的官吏,/(将来)靠什么率领(管理)下属呢? 译出大意给2分(“/”所分各1分);“下车”(官吏到任)、“劾”(弹劾)、“何以”(以何,凭什么)三处,译对一处给1分。 注意:1.“得分点”与“大意”不重复扣分;2.关键词译成近义词也可。 12.(1)“暖”和“晴”。(两字都答对给1分)“暖”字不仅描绘出小径上春意融融、温煦和暖的景象,也揭示了“草如积”的原因;“晴”字写出了山上天气晴好、阳光明媚的景象,正因为阳光朗照,所以春花才开得格外繁盛。(分析“暖”和“晴”各1分)这两个字分别与“径”和“山”搭配,而不直接说“日暖”“天晴”,可谓突破常规,别有情致。(总括1分,答“词语移用”或“移就”也可)(意思对即可。如果答“积”和“繁”,并能言之成理,可以给一半分) (2)颔联和颈联描写了一幅宁静幽美、自由闲适的农村生活画面:流水曲折,村舍稀疏,鸡犬相闻,生活安逸。(3分;“宁静幽美”“自由闲适”各1分,具体描述1分)这种画面正是作者理想的生活图景,与陶渊明笔下的“桃花源”意境一致,所以诗人才会“疑是武陵源”了。(1分)(意思对即可) 13.(1)朝如青丝暮成雪 人生得意须尽欢 莫使金樽空对月 千金散尽还复来 会须一饮三百杯 (2)然后知松柏之后凋也 冷月无声 年年知为谁生 潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫(每句1分,有错别字该句不得分) 注意:如两小题都答,挑答得多的判分;如两小题答得一样多,按第一小题判分。 五、(22分) 14.“亮”的意思是醒目、耀眼(释义1分,“醒目”、“耀眼”答出任一个即可),突出了窗花的鲜活与鲜艳(窗花特点1分,“鲜活”、“鲜艳”答出任一个即可);表现了作者看到陕北窗花的惊喜及赞美之情(情感1分,“惊喜”、“赞美”答出任一个即可)。这一句总领全文,奠定了全文的情感基调(1分),为下文揭示窗花的内涵做铺垫(1分),也与文章最后一句话相照应(1分)。 15.(1)窗花就是陕北人生活的艺术化,/ 与陕北人的生活密切相关,有陕北人就有剪纸艺术。(2分;“/”所分各1分,意思对即可) (2)贴满窗棂的鲜红、热烈的窗花照亮了作者的手;/ 感染并启迪了作者,使作者的心灵变得纯净。(2分;“/”所分各1分,意思对即可) 16.①窗花中往往蕴藏着动人的人生故事。②窗花是陕北人的精神食粮;③窗花折射出剪纸人的生活及其丰富的想象力;④窗花表现了鲜活的大千世界。(6分;每点2分,答出任意三点、意思对即可) 17.①敲门前的想象,体现了作者对剪纸艺术的神往与喜爱。②对剪子声音的描写,突出了剪纸艺术超越寻常生活的艺术魅力,肯定了陕北人对精神世界的追求。③对剪纸人双手的描写,表达了对勤劳智慧的陕北人和他们的剪纸艺术的赞美。(6分;答出一点给2分,意思对即可) 六、(15分) 18.(1)这些文章的主题都是表现人间真情的。(1分) (2)①撰写文章要贴近生活,抒发真情。(2分,意思对即可) ②发现并揭示平凡生活(或人

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