(山东)2015届高考数学（理）二轮复习教案：9.7 离散型随列（人教版）（山东专用）.docVIP

第7课时　离散型随机变量及其分布列 1．理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，了解分布列对于刻画随机现象的重要性． 2．理解超几何分布及其导出过程，并能进行简单的应用． 　　　　　　　　　　[对应学生用书P181] 【梳理自测】 一、离散型随机变量的分布列 1．抛掷均匀硬币一次，随机变量为(　　) A．出现正面的次数 B．出现正面或反面的次数 C．掷硬币的次数 D．出现正、反面次数之和 2．(教材改编)已知随机变量X的分布列为：P(X＝k)＝，k＝1,2，…，则P(2＜X≤4)等于(　　) A.　　　　　　　　　B. C. D. 3．在一个口袋中装有黑、白两个球，从中随机取一球，记下它的颜色，然后放回，再取一球，又记下它的颜色，写出这两次取出白球数η的分布列为________． 答案：1.A　2.A 3. η 0 1 2 P 以上题目主要考查了以下内容： (1)如果随机试验的结果可以用一个变量来表示，那么这样的变量叫做随机变量；按一定次序一一列出，这样的随机变量叫做离散型随机变量． (2)设离散型随机变量X可能取的不同值为x1，x2，…，xi，…，xn，X取每一个值xi(i＝1,2，…，n)的概率P(X＝xi)＝pi，则称表 X x1 x2 … xi … xn P p1 p2 … pi … pn 为随机变量X的概率分布列，简称为X的分布列，具有性质： pi≥0，i＝1,2，…，n；p1＋p2＋…＋pi＋…＋pn＝1. 二、两点分布及超几何分布 1．(教材改编)设某运动员投篮投中的概率为P＝0. 3.则一次投篮时投中次数的分布列是________． 2．一盒中有12个乒乓球，其中9个新的，3个旧的，从盒中任取3个球来用，用完后装回盒中，此时盒中旧球个数X是一个随机变量，则P(X＝4)的值为(　　) A.　　　B.　　　C.　　　D. 答案：1. X 0 1 P 0.7 0.3 2.A 以上题目主要考查了以下内容： (1)如果随机变量X的分布列为 X 1 0 P p q 其中0p1，q＝1－p，则称离散型随机变量X服从参数为p的两点分布． (2)在含有M件次品数的N件产品中，任取n件，其中含有X件次品，则事件{X＝k}发生的概率为：P(X＝k)＝(k＝0,1,2，…，m)，其中m＝min{M，n}，且n≤N，M≤N，n、M、NN*，则称分布列 X 0 1 … m P … 为超几何分布列． 【指点迷津】　 1．一类表格 离散型随机变量的分布列实质是进行数据处理的一种表格．第一行数据是随机变量的取值；第二行数据是第一行数据代表事件的概率．利用离散型随机变量的分布列，很容易求出其期望和方差等特征值． 2．两条性质 (1)第二行数据中的数都在(0,1)内； (2)第二行所有数的和等于1. 3．三种方法 (1)由统计数据得到离散型随机变量分布列； (2)由古典概型求出离散型随机变量分布列； (3)由互斥事件、独立事件的概率求出离散型随机变量分布列． 　　　　　　　　　　[对应学生用书P182] 考向一　离散型随机变量分布列的性质 　设离散型随机变量X的分布列为 X 0 1 2 3 4 P 0.2 0.1 0.1 0.3 m 求：(1)2X＋1的分布列； (2)|X－1|的分布列． 【审题视点】　先求出m的值：2X＋1每个值对应的概率与X的概率相同，|X－1|可取0,1,2,3分别求对应概率之和． 【典例精讲】　由分布列的性质知：0.2＋0.1＋0.1＋0.3＋m＝1，m＝0.3. 首先列表为： X 0 1 2 3 4 2X＋1 1 3 5 7 9 |X－1| 1 0 1 2 3 从而由上表得两个分布列为： (1)2X＋1的分布列： 2X＋1 1 3 5 7 9 P 0.2 0.1 0.1 0.3 0.3 (2)|X－1|的分布列： |X－1| 0 1 2 3 P 0.1 0.3 0.3 0.3 【类题通法】　(1)利用分布列中各事件概率之和为1可求参数的值． (2)随机变量ξ所取的值分别对应的事件是两两互斥的，利用这一点可以求相关事件的概率． 1．设随机变量ξ的分布列为P＝ak(k＝1,2,3,4,5)，则常数a的值为________，P＝________. 解析：由题意可得a＋2a＋3a＋4a＋5a＝1，a＝， P(ξ≥)＝P(ξ＝)＋P(ξ＝)＋P(ξ＝) ＝3×＋4×＋5×＝＝. 答案：　 考向二　离散型随机变量的分布列 　(2014·广州市高三调研)某市A，B，C，D四所中学报名参加某高校今年自主招生的学生人数如下表所示： 中学 A B C D 人数 30 40 20 10 为了了解参加考试的学生的学习状况，该高校采用分层抽样的方法从报名参