(山东)山东省临朐县实验中学高中历史 第2课 中国古代的土地制度学案 新人教版必修2.docVIP

山东省临朐县实验中学高一历史必修二学案：第2课 中国古代的土地制度 【考纲要求】知道古代中国土地制度土地制度1．原始社会： 2．奴隶社会：（1）发展：产生于??????? ，盛行于??????? ，瓦解于??????? ，废止于?????? 。 （2）实质：名义上为??????????? ，由周王将全国土地层层分封给?????????? ，所以其实质是国家共有名义下的贵族土地所有制。 （3）特点：（4）瓦解的原因和表现： 原因：表现：（5）井田制废除的途径 一是从????????? 上废除井田制。 二是培植了一批新兴?????????? 所有者。 3．封建社会：（1）形式： 君主土地私有制：是由???????????? 掌握的那部分土地，其收入主要用于??????????? 。 地主土地所有制：成为大地主扩大地产的主要途径。土地兼并严重影响了国家的????????? ，引起社会动荡不安，统治者经常采取????????????的措施，限制土地的高度集中，保护????????????。自耕农私有土地（2）发展：宋初，“田制不立”，“??????????”，使两极分化激烈。明清时期，????? 经济繁荣，土地私有制进一步发展。 （3）影响：1．租佃式经营的含义2．发展 战国：产生 原因：汉代：比较普遍：的现象已比较普遍。 宋代：日益普遍化 租佃经营成为仅次于的重要经营方式。地租以实物为主，又有分成租和定额租的不同。 明清时期：进一步发展 3．影响：使佃农对地主的 ????????????关系相对减弱；农民生产积极性得到提高，促进了农业的发展。 (1)背景不同：前者是土地兼并的必然结果；后者是随着生产工具和耕作技术的进步以及私有土地的出现而产生。 (2)身分、地位不同：前者是无地或少地的农民，往往靠租种地主的土地为生；后者是拥有部分土地，以家庭为单位经营农业。 (3)前途不同：前者在明清时期与地主的依附关系相对减弱，生产积极性有所提高，有了较大生产自主权，促进了农业的发展；后者由于生产规模小，生产资料有限，自耕农经济非常脆弱，严重阻碍商品经济发展。 【预习自测】 1．下列能够说明井田制实质的是 A．井田的土地归周王所有 B．井田制中有公田与私田之分 C．公田由贵族占有，收获物交给贵族 D．公田由得到份地的农民耕种 2．春秋时期井田制瓦解的根本原因是 A.大量公田被抛荒，私田增加 B.生产力的发展 C.各国推行税制改革 D.贵族争田现象严重 3.商鞅变法中“改帝王之制，除井田，民得卖买”措施的最重要意义是 A.从法律上确立了土地私有制 B.增强了秦国的经济实力 C.打破了原来的土地疆界和灌溉系统 D.扩大了农民的占田份额 4.史学家认为，公元前594年鲁国的“初税亩”是一次重大变革，因为 A.承认了私田的合法 B.扩大了作战的兵源 C.争取了民众的支持 D.扩大了井田制的规模 5.东晋时期，谢安家族有“田业十余处，僮仆千人”。孔灵符“家本丰，产业甚广，又于永兴立墅，周回三十三里，水陆地二百六十五顷，含带二山，又有果园九处”。这些最能说明 A.谢安与孔灵符贪污腐化 B.东晋时期大地产制进一步发展 C.贫富分化严重 D.东晋经济发展迅速 【合作探究】 1．阅读下列材料： 材料一：普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 ——摘自《诗经.小雅》 材料二：有煜（云兴起的样子）萋萋，兴雨祁祁，雨我公田，遂及我私。 ——摘自《诗经.小雅》 材料三：刑侯与雍子争田，雍子纳其女于叔鱼以求其直（在争论中获胜）。及断狱日叔鱼抑刑侯，刑侯杀叔鱼及雍子于朝。 ——摘自《国语。晋语九》 材料四：季孙欲以田赋（按田收取地租），使冉有访诸仲尼。仲尼曰：“吾不识也。” ——摘自《左传.哀公十一年》 请回答： （1）材料一反映的是什么制度？从材料中可以看出这种土地制度有什么特点？? ? （2）材料二与材料一相比，反映了一个怎样的变化？这一变化是如何发生和发展的？ ?? （3）材料三说明了这一时期土地关系变化中的一个什么问题？ ?? （4）材料四表明了一个什么问题？? 【巩固练习】 1.统治者经常采取措施限制土地兼并，其最主要的目的是： A.解决地主阶级和农民阶级的主要矛盾 B.安抚农民，保证国家税收，稳定统治 C.防止地方割据势力的发