1.我们的民族小学.docVIP

潘村小学 学科教学设计 三年级 课题：1.我们的民族小学 课型：精读 备课时间：8月27 日 复备时间：8月28日 上课时间： 9月 1日 教 材 分 析 　 《我们的民族小学》是一篇精读课文，课文通过描写西南边疆的一所民族小学的孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清晰、段落分明。先写上学的路上和来学校的情景；再写上课时和下课后的情景，最后以自豪赞美的文字点题。学习本课我将引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪和赞美之情。 学 习 目 标 知识与能力:1.?会认“坝、傣”等5个生字，会写“坪、坝、戴”等12个生字，能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语，并能利用工具书理解词语的意思。 2.?能正确、流利、有感情的朗读课文，并把喜欢的部分背下来且积累好词佳句。 过程与方法:?通过对课文的整体把握和重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活。 （三维度） 情感态度与价值观:了解民族小学学生幸福的学习生活, 体会贯穿全文的自豪和赞美之情。 教学重点 难点 　教学重点：了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文