1050308.15.22-慈济大学.pptVIP

幼兒教保模式-華德福教育模式手作工坊 5.2.1善用慈濟資源．提升職涯就業力 活動日期及時間：105/3/8、15、22 活動地點：大愛樓L802 配合課程：幼兒教保模式 參與人數：教師__2__人，學生__28__人，同仁__0___人，其他__0__人。 主講者：謝馥璘(花蓮華德福教育基金會理事長) 演講主題：華德福教育模式與手作活動 華德福教育(也稱之為史代納教育)是一種人性化的教育方法，它是創立人智學的奧地利，哲學家魯道夫·史代納的一種教育哲學理念。 目前是全球最大、發展最快的另類教育運動。 華德福教育中的早期教育注重於四體實踐和手工活動， 並提供利於創造性玩耍的環境， 其材料與製作方式都依循其教育理念力， 而有其特定形制與重視天然材質。 因此華德福教育的新手幼老師一定要對其獨特的手作工有基本概念。去年，舉辦過華德福羊毛手作職涯活動，全校師生踴躍報名。反而兒家系的學生搶不到名額。本學期以課程申請實作工作坊，在課程內讓學生能專業實務的實作體驗，增強本系學前組學生未來就業的基礎。 活動內容簡述 問卷統計 圖說：畫小時候的自己和天地 圖說：天眼編-簡單而重複的意義 圖說：丟沙包體驗人際互動 圖說：摺窗星-感受光的特質 圖說：黑板粉筆畫-回應心靈記憶的經驗 圖說：編織: 圓盤杯墊、毛球 圖說：華德福幼兒園影片觀摩 之前上課說道華德福教育時，我對它的理念還非常模糊，但經