自考心理学重点笔记第4节.docVIP

第四章? 记忆与学习　　[单选]根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和程序性记忆。　　[单选]记忆的内容可以用言语表达，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念等知识，这种记忆是陈述性记忆。　　[单选]记忆的内容通常包含一系列复杂的动作过程，又可称为技能记忆。如怎样做事情或如何掌握技能等情况，这种记忆是程序性记忆。　　[单选]某人在世界杯期间看足球比赛的记忆属于情景记忆。　　[单选]根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即感觉记忆、短时记忆和长时记忆。　　[单选]告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码，你又不记得了。这是短时记忆表现。　　[单选]短时记忆中信息的存储形式主要是声象代码。　　[单选]短时记忆的容量是有限的，研究结果表明其平均数量是七加减二。　　[单选]信息进入长时记忆保存的必要条件是复述。　　[单选]长时记忆信息的储存形式主要是语义代码。　　[单选]首先系统地对长时记忆和遗忘现象进行科学研究的心理学家是艾宾浩斯。　　[单选]为了测量遗忘，艾宾浩斯设计了节省法。　　[单选]艾宾浩斯遗忘遗忘曲揭示了遗忘过程与时间的关系。　　[单选]一般来说，环境上的相似性有助于或有碍于记忆的现象被称为情境依存性记忆。　　[单选]同外部环境一样，学习时的内在心理状态