江西省吉安市吉水中学2014届高三上学期第四次考试生物试题含解析.docVIP

2013、10、19 第Ⅰ卷（共50分） 一、选择题（共30小题，每小题只有一个正确答案，10×1分＋20×2分＝50分） 1.下列说法错误的是 A、从生命系统的层次来看，单细胞生物既是细胞，又是系统，同时还是个体 B病毒无细胞结构，专营寄生生活，主要由蛋白质和核酸组成 C细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 D细胞既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用2．结合图分析下列说法，正确的是A、若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①B、若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②C、用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D、根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群 A、蔗糖、核糖、肝糖元、纤维素都能水解 B、DNA和ATP中都含有腺嘌呤和脱氧核糖 C、脂肪既能储存能量，又能为生命活动直接提供能量 D、糖蛋白、抗体、RNA聚合酶、限制性内切酶都具有特异性 4.下列说法中最准确的是 A、每个氨基酸分子中，都只能含有一个氨基和一个羧基每个氨基酸分子中，都必须至少有一个氨基与一个羧基连接在碳原子上 右图中，只有4种分子可能参与组成人体蛋白图中所有氨基酸各一个共同组成的一条短肽，其含有游离的氨基、羧基各1个．如图表示四个单体构成的化合物下列叙述错误的是A、单体是四种氨基酸，则该化合物为四肽，彻底水解后的产物再重新组合成四肽，共有24种排列组合 B、单体是葡萄糖，则该化合物为四糖，其水解成两分子二糖时，该二糖能与试剂发生特定颜色反应 C、单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物有A、U、C、G四种含氮碱基，彻底水解的产物中有磷酸，一种单糖和四种含氮碱基 D、单体是四种核苷酸，则该化合物一定含有A、C、G三种含氮碱基，水解后的产物再重新组合在一起，共有24种组合．如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是 A、膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋 B细胞免疫时，效应T细胞靶细胞 C甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节 D高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流D、细胞膜的主要功能是提高细胞代谢的速率 8．如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变)。下列有关叙述，错误的是A、3 h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B、6 h后，甲组幼苗因根系开始吸收K＋、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高C、12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D、实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程．为探究H2O2酶对H2O2分解的影响，实验设计如下：制备30%新鲜猪肝研磨液；设置了如下（左图）实验组，横向为梯度pH，纵向为不同量的新鲜猪肝研磨液；每支试管加入等量且足量H2O2溶液，并设置相同且适宜的反应温度；设计实验记录表如下（右图）；以加入猪肝研磨液后同等时间内测得的H2O2减少量为实验结果作记录。下列实验结果预测及其分析，不正确的是 A、此实验有2个自变量，1个因变量，温度、H2O2浓度等是无关变量B、无论猪肝研磨液量为图中何值，实验结果都可以发现酶的最适pH C无论猪肝研磨液量为图中何值，记录表中作出的曲线图形都近似抛物线 D无论pH为图中何值，实验结果都可以证明酶量影响反应速率A、ATP是细胞内的直接能源物质 B、部分32P标记的ATP是重新合成的 CATP中远离A的P容易脱离 D、该过程中ATP既有合成又有分解 ．为研究酵母菌的发酵产物,某研究小组设计了下图甲所示的装置，甲图中酵母菌培养液中葡萄糖含量一定,将有关检测结果绘制成图乙。①号、②号试管中均加入3 mL蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析下列说法正确的是 A、检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸 B设②号试管作对照组是为了排除温度对实验的干扰 C图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率的变化 D图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律 14.为了测定呼吸商(RQ=细胞呼吸产生的CO2量／细胞呼吸消耗的O2量)，取右侧 装置3组，甲组为A处放一定质量樱桃、B处放一定量NaOH溶液，乙组为A 处放等量樱桃、B处放等量蒸馏水，丙组为A处放等量死樱桃、B处放等量 蒸馏水。相同时间后，观察液滴移动情况是: 甲组左移量为X，乙组左移量 为Y，丙组右移量为Z。下列说法正确的是（ ） A、X代表的是甲组樱桃细胞呼吸产生的CO2量 B、甲组和乙组为相互对照.自变量是NaOH溶液 C、丙装置的作用