江西省宜春中学、丰城中学2009届高三12月联考(生物).docVIP

江西省宜春中学、丰城中学2009届高三12月联考 （生物） 命题人：邹爱根　　　审题人：甘卫兵 (考试时间80分钟，卷面分共72分) 一、单择题：（每小题1分，共30分） 1．下列有关酶的叙述正确的结论有（ ） ①产生酶的细胞都有分泌功能 ②部分从食物中获得，部分在体内转化 ③酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸 ④酶是生物催化剂 ⑤生长激素与呼吸酶可来自于同一个细胞 ⑥能降低化学反应的活化能 A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 2．如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是（　　） A．a、b、c表示温度，则一定是 a﹥b﹥c B．a、b、c 表示酶的浓度，则 a﹥b﹥c C．a、b、c 表示底物的浓度，则a﹥b﹥c D．a、b、c表示温度，则不可能是a﹥b﹥c 3．2006年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家安德鲁·法儿和克雷格·梅洛，因其发现的RNA干扰机制，有望使人体的某些致病基因“沉默”下来，这项干扰技术很可能干扰了细胞内（ ） A．某些DNA的表达　　 B．DNA的复制过程 C．蛋白质的空间结构 D．致病基因的完整性 4．下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强 B．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同　　 C．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质　　 D．细胞的衰老与死亡就会引起人体衰老与死亡w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 5．为研究通过基因工程的方法生产的干扰素对癌症的治疗效果，有人计划进行如下的实验： 第1步：从癌症患者身上取得癌细胞，用培养液培养此细胞 第2步：在培养癌细胞的培养基中添加干扰素 第3步：观察癌细胞的生长状况高考资源网 上述实验计划中存在着一些不足，下列可供选择的改进方法中，你认为其中正确的（ ） ①增加一组实验，不加干扰素，观察癌细胞生长状况 ②直接给癌症患者注射干扰素，进行临床实验 ③在培养癌细胞的培养基中添加不同质量分数的干扰素，观察癌细胞的生长状况 A．① B．①② C．①③ D．①②③ 6．拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥也会造成相似的花异常。下列推测错误的是A.生长素与花的发育有关 B.生长素极性运输与花的发育有关 CP基因可能与生长素极性运输有关D.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变 15粒放在棉花上。实验过程与结果如下表，下列叙述正确的是（ ） 装置 场所 温度 棉花状态 数日后的现象 甲 乙 丙 丁 日光 日光 黑暗 黑暗 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 潮湿 干燥 潮湿 干燥 全部发芽 没有发芽 全部发芽 没有发芽 A．该实验研究的目的是：探究光照、温度和水分对种子萌发的影响 B．该实验的自变量为光照、温度和水分，因变量为种子是否萌发。 C．该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆作为实验材料属于对无关变量的控制 D．该实验的结论是：种子萌发只与光照和水分有关 10．将同一植物细胞依次浸入蒸馏水、0.3mol／L的蔗糖溶液和O.4 mol／L的KN03溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如右图所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是( ) A．清水、蔗糖溶液、KNO3 B．KN03、清水、蔗糖溶液 C．清水、KNO3、蔗糖溶液 D．蔗糖溶液、KN03、清水11．以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是的A．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多B．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少C．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物量与30℃时相等D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等 A．①②③ 　A灯 B．③①② 　 B灯 C．②①③ 　B灯 D．③①② 　 C灯 13．如用模拟细胞质基质成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体，控制光和氧气，如图所示。其中甲、丙表示线粒体，乙、丁表示叶绿体；甲、乙有光照但不供氧气，丙、丁有氧气但在黑暗中。一段时间后，溶液中pH最高和最低的依次是（ ） A．甲和丁 B．丁和甲 C．丙和乙 D．乙和丙 14．在动物的睾丸细胞中，由A、C、T三种碱基参与构成的核苷酸共有X种；DNA