为让聋儿成为优秀的人.docVIP

为让聋儿成为优秀的人 　　全国政协委员、中国聋儿康复研究中心副主任万选蓉1998年提交提案———设立“爱耳日”。经她不懈努力，2000年始，每年3月3日为“爱耳日”。 因该日科普，我国每年减少10000新生聋儿。万选蓉如此执著爱耳护耳，因她是聋儿母亲。为儿子梁小昆走出无声世界，她摸索到回归有声世界的路径，继而引领其他聋儿打破寂静。 　　电影《漂亮妈妈》便是以她为原型创作的。 　　■让铁树开花 　　万选蓉毕业于中央戏剧学院的万选蓉总结她一生经历“充满了戏剧性”。原本考上北京钢铁学院，大一时，因巧撞戏剧学院教授而改行。她曾写在日记上的豪言壮语“在命运痛击下，头破血流，仍不回头”，命运竟让儿子梁小昆的不幸验证大话真伪。戏剧学院教材《普通正音字表》、《台词讲义》多少年后为儿子康复再次翻阅。她信奉的格言“善学者明其理，善行者推其法”，儿子给了她实践的机会。长期订阅的《知识就是力量》为她创造奇迹积蓄着知识上的储备、钢铁般的力量。好强执著认真、追求完美性格使一个个看似不可能完成的任务被她梦想成真…… 　　小昆4岁9个月时的一次就诊让万选蓉“天旋地转地走出医院”。他左耳听力损失86分贝，右耳听力损失78分贝。小昆7个月时，因链霉素中毒双耳重度失聪。“我的孩子能不能学会说话？”医生回避万选蓉询问，代以安慰话“贵人语迟”、“爱因斯坦5岁才会说话呢”。既然医生不置可否，万选蓉铁心改变十聋九哑，“要让小昆像正常孩子一样。”鉴于当时医术，医生说恢复的可能性百分之一，万选蓉目标却是百分百。支撑她信念的是母爱、知识。万选蓉承认自己有这样本事“能迅速将书本知识用于实践”。当时没有关于聋儿康复书籍，万选蓉读《儿童心理学》、《儿童生理学》、《神经学》。作为少年宫老师，她较了解儿童心理。一句“妈妈”她教了两万多遍。初始，她哭过一次。连比划带说地教小昆千百遍“妈妈”，小昆没反应，小眼睛呆望母亲。万选蓉流下绝望泪水，小昆用小手给她擦泪。她不知再重复下去“是否还是老样子”？是海伦?凯勒的《我生活的故事》让她继续重复。“海伦又盲又聋，小昆视力正常，沙丽文、海伦是师生关系，我们是母子，而且小昆聪明好学，她们能创造奇迹，难道我们不如她们？”万选蓉将沙丽文的话“教育这个孩子是我终生职责”贴在各房间显眼处自勉。带小昆出门，万选蓉不是手拉手，而是让他坐在童车里，面对面看口型，一路走，一路教“妈妈”。教他车上堆放食品的名字：“肉”、“蔬菜”、“鸡蛋”。还有自己曾在戏剧学院背过的绕口令“出东门，过大桥，大桥旁边一树枣，拿着竿子去打枣，青的多，红的少，一个枣、两个枣、三个枣……”让小昆听鸟鸣、虎啸、哨声、林吼。小昆坐童车到7岁。1992年，万选蓉过生日，小昆致信母亲：“咱家有件跟随我们多年的东西。我在这个小小围城里学会说话。只要我眼睛注视哪里，您会立即告诉我它是什么。”万选蓉知道儿子说的是童车。那段刻骨铭心日子养成万选蓉一个癖好：收藏玩具童车。 　　90多天，小昆耳朵里灌进两万多声“妈妈”，万选蓉多少次梦中期待小昆回应。三个月后的一天，小昆手指饼干筒，声音含糊“妈妈”。万选蓉一愣，随即翘起拇指连连点头“我是妈妈”。小昆伸手拿饼干，万选蓉举起一块搁在唇边：“吃—饼—干。”小昆又指房顶，“灯”，万选蓉打开灯———“开灯”，后又关上———“关灯”。小昆模仿，发音模糊，万选蓉泪眼模糊。 　　当小昆领悟世上一切人事都有名词后，万选蓉“着了魔似的”跟开了窍的小昆说话，眼到嘴到。为使儿子发音清晰，她学《语音学》并自创舌操、唇操。通过闻花、吹蜡烛教小昆学习控制气流。她经验之一“教聋儿说话，一定有实物”。如教“疼”，她用针扎手，流血、皱眉、吮吸、吹手、发“哎哟”之声。小昆明白了“疼”是件痛苦的事。她教“死”、“活”。曾经，她卧床闭眼，说：“我死了。”小昆无动于衷。她于是利用活虾这一实物，从10只活虾中拿出5只放进蒸锅，一会儿，虾死了。她教小昆“活虾是青颜色的，眼睛是睁开的，会游水，死虾是红颜色的，眼睛是闭着的。”小昆脸上淌泪。万选蓉为证实儿子“真懂了”？佯装闭眼，再说：“我死了。”小昆一改常态，扒她眼睛，哭着摇她身体。实物给万选蓉信心。她用纸盒、旧画报、罐头盒折叠成各种玩意儿。种花种草、养鱼养鸟，一切实物是她教具。渐渐，万选蓉不再是自说自话的人，小昆基本准确地回应母亲口型。 　　一年后，万选蓉带小昆看医生。医生默声问小昆：“你到哪儿来了？”“医院。”“谁带你来的？”“妈妈。”医生亢奋地告知万选蓉：“你成功了，你让铁树开花了。”小昆证实了国际医学界聋儿不哑之说，时1982年。 　　万选蓉第一次体验成功喜悦，但并不满足小昆仅是走出无声世界，沟通世界是她第二步棋。家有来客，万家规矩，先介绍小昆，让他主动招呼客人，与客人聊天，以此强化他的主体意识、交往意识。万选蓉带小昆去公园时，把事先准备好的糖给老年人，拜托“