2014-程序设计基础-复习提纲.docVIP

第一章：C语言程序的结构特点 4、C语言程序的开发过程 源程序(aa.c)——目标程序—的运算规则printf()中的表达式的计算是“从右向左”计算，但是输出时，“从左往右”依次输出。 例如：P49 main(){ int ,i,j; int k,n; i=8;j=10; k=8,n=10; printf(“%d %d %d %d\n”,i,j,i++,j++); printf(“%d %d %d %d\n”,k,n,++k,++n); } 输出结果是：9 11 8 10 9 11 9 11 (四)逻辑运算符：短路问题 例如：P50 二、10. int a,b,c;a=b=c=0,则a++++b||c++后，a,b,c的值分别为：1，0，1 (五)条件运算符的使用 (六)逗号表达式的使用和计算 (七)各种运算符的优先级顺序大概清楚。 (八)“=”与“==”区别开啊 P51 第6题 main(){ int a=1,b=2,c=3; printf(“%d,%d,%d,%d\n”,a=b=c,a=b==c,a==(b=c),a==(b==c)); } 本题结果是：3，1，0，0 计算过程，从右往左计算 a==(b==c),先计算b==c,因为，b=2,c=3,所以b==c的结果是假的，为0，现在变为a==0吗？，因为a=1,所以1==0为假，所以a==(b==c)表达式的值为0. a==(b=c)，先计算b=c,是赋值运算，把c的值赋给b,所以b=c=3,因为a的值为1，所以变为1==3吗？结果为假，所以为0. a=b==c，先计算b==c，因为在(2)已经b=c=3,所以b==c的值为1，所以变为a=1,则表达式a=b==c的结果为1. a=b=c，这是个赋值语句，把c的值赋给b，再把b的值赋给a,所以a最后的值为3. 第三章 1、printf()函数的特点，在第二章中已经写过了。 2、pringf()的附加格式控制符，把下面这一个例题弄懂了就能掌握很多东西的，特别是带着m.n的。 例如：第三章课件15页 int a=1234; float f=124.456; static char c[ ]=“Hello,world!”; printf(“%8d,%-8d\n”,a,a); printf(“%-10.2f,%10.1f\n”,f,f); printf(“%10.5s,%-10.3s\n”,c,c); 输出结果 3、scanf()的用法非常重要的，一定要看看课件上的我讲的。 例 scanf(“%d,%d”,a,b) 输入 3,4 例 scanf(“%d:%d:%d”,h,m,s); 输入 12:30:45 例 scanf(“%d%c%f”, a,b,c); 若输入1234a123o.26 ( 则 1234 (a, ‘a’ (b, 123 (c 4、putchar(),getchar()要学会使用 第四章 1、认清if语句的三种形式，特别是if的嵌套 if(x) 等价于 if(x!=0) if(!x) 等价于 if(x==0) 2、if ~ else 配对原则：else总是和它上面离它最近的未配对的if 配对 3、switch( 表达式) { case 常量表达式1: 语句组 1; [ break; ] case 常量表达式2: 语句组 2; [ break; ] case 常量表达式3: 语句组 3; [ break; ] ……. case 常量表达式n: 语句组 n; [ break;] [default: 语句组 ; [ break;] } （2）case后面是一个确定的数值，不能是实数。 （3）如果没有break会出现什么情况，重点看课后例题以及课件上例题。 【注】这一章以及后面的第五章，都是要多看例题，通过例题掌握知识点，关键还是看会应用。 第五章 1、while语句的形式和特点 2、do-while语句的形式和特点 3、while语