绿色学校奖-广东省环保厅.ppt

主 要 内 容 国外的绿色学校评价 我国绿色学校评价现状 我国“绿色学校”评价发展 迎接“绿色学校”评估应注意的问题 国外的绿色学校评价 欧洲生态学校评价 美国绿色学校评价指标特点 日本的绿色学校评价 “生态学校”评价内容 在学校建立生态学校委员会（Establishment of the Eco-School Committee） 环境审核（Environmental Review） 制定并实施行动方案（Action Plan） 监督与评价（Monitoring and Evaluation） 课程（Curriculum Work） 宣传与参与（Informing and Involving） 生态章程（Eco-code） “生态学校”评价的方式 ——以英国为例 学校注册参加“生态学校”项目，提交《生态学校项目大纲》 完成《生态学校项目大纲》内容，自评 填报“生态学校奖”申请表，并回答相关问题 项目主管部门派遣2位评审委员访问学校，通过访谈校长、教师和学生，进一步了解学校情况 评审委员向项目主管部门提交该校的评审报告书和意见 主管部门依程序决定是否颁给“生态学校奖” 2年后，学校需要重新申请，并提交2年来的成绩和设定新的目标 “生态学校”评价的基本要求 生态学校委员会 成员应该包括学生、教师、学校职工、学校校长和董事、学校家长 环境审核