数学：2.21《椭圆及其标准方程》研讨.ppt

* * (第一课时) 在生活中，除圆以外还有一种曲线比较常见，例如： 运油车上的贮油罐横截面的外轮廓线 引 言 数 学 实 验 通过图片已经知道了椭圆的形状，能否动手画一个椭圆呢？ （1）先回忆圆的画法：平面内，到定点的距离等于定长的点的轨迹就是圆. （2）如果把这一个定点分裂成两个定点，会画出什么图形呢？ 数 学 实 验 1.取一条定长的细绳； 2.把它的两端固定在图纸上的两点F1、F2； 3.用铅笔尖（M）把细绳拉紧，在图纸上慢慢 移动，看看能画出什么图形？ 请同学们按照下列操作，动手画一画： 根据刚才的实验请同学们回答下面 几个问题： 1.在画椭圆的过程中，细绳的两端的位置是固定的还是运动的？ （两定点） 2.在画椭圆的过程中，绳子的长度变了没有？说明了什么？ 3.在画椭圆的过程中，绳子长度与两定点距离大小有怎样的关系？ （2a|F1F2|） 数 学 观 察 思考： 结合实验，请同学们思考：椭圆是怎样定义的？ 数 学 归 纳 椭圆定义： 我们把平面内与两个定点F1、F2的距离之和等于常数2a（大于|F1F2|）的点的轨迹叫椭圆. 两个定点F1、F2叫做椭圆的焦点.两焦点之间的距离叫做焦距. 注意：?若2a=|F1F2|，轨迹是什么？