(河南)(河南专用)2014-2015高中语文 3-1 氓课后撷珍 苏教版必修4.docVIP

【名师一号】2014-2015高中语文 3-1 氓课后撷珍 苏教版必修4 一、素材点说 《卫风·氓》融叙事、抒情、议论为一体的诗体格局，是他的最大特色，对我国后世诗歌创作，有至为重要的影响，是《诗经》中最杰出的作品之一。 这首诗的主要思想意义就在于他生动具体地写出了劳动妇女的实际处境和遭遇，使人们对于社会制度所决定的男女不平等，以及这种不平等给妇女造成的损害，有一个富于感性的充实的形象。 【适用话题】　①自尊自爱；②男女平等；③责任；④承诺；⑤悲剧。 二、素材运用 《诗经》是古代中国诗歌的源头，自此，人性中诗一般的美好在古中国大地上悠悠流淌了几千年。那些善良而淳朴的人们，辛勤地劳作，欢快地歌唱，追求美好的爱情。当他们还不懂得什么做诗的时候，诗的精灵早已从他们的歌谣中诞生，飞翔，一直飞越了几千年的时空，终于栖息在我们的心灵，令我们在读到这些古老陌生而又熟悉的文字时， 怦然心动。那时的诗歌，是真正的“诗歌”。他们以诗的形式，放飞诗的精灵。 每当静静地翻阅那些年代久远的四言诗的时候，我总是诧异于人们的单纯和天真以及那些字里行间流露出的真挚美感。写到这里不由得苦笑了一下，会这样诧异，或许是因为我的心境已不如他们干净吧。他们日出而作，日落而息，“七月流水，九月授衣”。他们与自然和平共处，生活在一个简单的世界里，有着简单的情感。 三、文摘精华 春读《诗经》 2014年3月28日　《期货日报》 过了春分三月天，桃花如雨般铺展山野，天地清明，草木葳蕤，是春天最美的时节。 清早，楼下园子里，三两只调皮的麻雀跳跃枝头，一声抢着一声，吱吱喳喳地喊醒每一片绿叶与花朵。从书桌上拿起《诗经》随手翻开，古香古色的词句，在纸页上，一朵挨着一朵，一片连着一片，蓊郁地蔓延。这个时候，推开窗户，沐浴暖暖的阳光，轻声细语地读一读“风”抑或“小雅”，心情十分舒畅。 读《诗经》，结识姹紫嫣红的山野草木，与其为邻，惬意无比。“采薇采薇，薇亦柔止。”薇是野豌豆的芽。柔嫩的薇草一定是位贤惠的女子撒种在农家菜园里的。“焉得谖草，言树之背。”一株小小的萱草，可以令亲人忘记忧愁，此番孝心好意着实感动。还有甘甜的荠菜、清香的蕨菜，大大方方地摇曳在《诗经》中。这些草木们，生生不息，年复一年地长在田埂旁、渠沟中、塘堰上，宛若邻家姐妹般相熟亲切。读《诗经》为的就是能与这些野菜闲花们对话攀谈。绿的卷耳，红的桃花，紫的。亲近这些生长在山野河滩的草木，会让心灵愈加明净。 春天，是怀思恋爱的季节。此时读《诗经》可以感受朴实无邪的民间爱恋。上大学时，我便钟情《诗经》里的一些词句。情窦初开时，面对心动的女孩，轻声地说一句：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”自言自语式的表白，使单纯青涩的初恋美如夭夭桃花。 《诗经》之中，几乎所有的爱情都依附在一棵草木上，与草木形影不离，缠绵悱恻。“采采卷耳，不盈顷筐。嗟我怀人，。”相思似红豆，春来发枝，吮雨水生思念。在田间采摘卷耳菜时，这位女子还念念不忘出门在外的郎君。“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”柳条吐丝，你我相别，到了雨雪交加，我仍旧在苦苦思念你。爱情总能让生活充满向往和美好。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”此句不知鲜活了多少青春年少的记忆。在河畔的彼岸有位心上人，爱慕如那油油的水草，近在水湄，却难跋涉。 最心动最深情的还是这句“执子之手，与子偕老”。倾心去相爱，世间只有你和我。这般纯、真、专的爱，在《诗经》里比比皆是，鲜活不老。 春日里，诵读《诗经》，从此亲近自然，更加热爱生活。 1