431空间直角坐标系及导学案.docVIP

泰安三中学案 编写：王华荣 审定：张德贞 石礼广 4.3.1空间直角坐标系导学案 【学习目标】 知识与技能：掌握空间直角坐标系的有关概念；会根据坐标找相应的点，会写一些简单几何体的有关坐标，掌握空间两点的距离公式，会应用距离公式解决有关问题。通过空间直角坐标系的建立，空间两点距离公式的推导，使学生初步意识到将空间问题转化为平面问题是解决空间问题的基本思想方法； 教材导读：阅读教材P134~P135回答： （1）【空间直角坐标系】 从空间某一个定点引三条互相垂直且有相同的单位长度的数轴，这样就建立了一个空间直角坐标系.点叫做 ， 轴、轴、轴叫做 ，这三条坐标轴中每两条确定一个坐标平面，分别称为 平面、 平面和 平面． 【空间右手直角坐标系的画法】 通常，将空间直角坐标系画在纸上时，轴与轴、轴与轴均成 ，而轴垂直于轴．轴和轴的单位长度 ，轴上的单位长度为轴（或轴）的单位长度的 ． 【空间点的坐标表示】 对于空间任意一点，作点在三条坐标轴上的射影，即经过点作三个平面分别垂直于轴与轴与轴，它们与轴与轴和轴分别交与．点在相应数轴上的坐标依次为，，，我们把有序实数对叫做点的 ，记为 ． （2）在图中标出坐标轴，并写出在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中各点的坐标是什么？ 【合作探究】 探究1：写出点P对称点的坐标 关于坐标平面对称的点P1 ； 关于坐标平面对称的点P2 ； 关于坐标平面对称的点P3 ； 关于轴对称的点P4 ； 关于对轴称的点P5 ； 关于轴对称的点P6 ； 关于坐标原点对称的点P7 。 【课中导学案】 例1 在长方体OABC—D’A’B’C’中，,写出四点坐标. 变式：若以点为原点，以射线方向分别为轴，建立空间直角坐标系，则各顶点的坐标又是怎样的呢？ 例2、已知，描出它在空间的位置（建系） 例3:结晶体的基本单位称为晶胞,下图是食盐晶胞的示意图(可看成八个棱长是21的小正方体堆积成的正方体),其中色点代表钠原子,黑点代表氯原子.如图建立空间直角坐标系,试写出全部钠原子所在的位置的坐标. 例4 为正四棱锥，为底面中心，若，试建立空间直角坐标系，并确定各顶点的坐标. 课堂练习 1、 已知是棱长为2的正方体，分别为和的中点，建立适当的空间直角坐标系，试写出图中各中点的坐标 2. 设有长方体，长、宽、高分别为 是线段的中点.分别以所在的直线为轴，轴，轴，建立空间直角坐标系. ⑴求的坐标； ⑵求的坐标 【课后巩固案】 1. 关于空间直角坐标系叙述正确的是（ ）. A．中的位置是可以互换的 B．空间直角坐标系中的点与一个三元有序数组是一种一一对应的关系 C．空间直角坐标系中的三条坐标轴把空间分为八个部分 D．某点在不同的空间直角坐标系中的坐标位置可以相同 2. 已知点，则点关于原点的对称点的坐标为（ ）. A． B． C． D． 3．空间两点之间的距离（ ）. A．6 B．7 C．8 D．9 4．已知的三点分别为，则边上的中线长为 。 5. 已知的三个顶点坐标分别为，则的重心坐标为（ ）. A．B．C．D． 5. 方程的几何意义是 . 课后作业：课本138页习题4.3A组1，2 4