人教版八年级语文下册电子教案设计说课.docVIP

人教版八年级语文下册教案说课 1 《藤野先生》《藤野先生》教学重点 教学难点：理解藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神思考中日关系当前面临的问题 古希腊学者普罗塔戈说过：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一束需要被点燃的火把。”本节课教法的具体做法：第一课时 教学过程 《藤野先生》这篇文章这个疑问。 请根据地点的变换理清文章。 师生总结板书： 1.添改讲义；2.纠正解剖图；3.关心解剖实习；4.想了解中国女人裹脚。从这几件事中可看出藤野先生的什么特点？1.添改讲义；2.纠正解剖图；3.关心解剖实习；4.想了解中国女人裹脚。2 《我的母亲》设计 《》教学重点激发学生对母亲的之 4课时安排 2课时 我将着重介绍第一课时的课程安排。 二.教法学法 1教法 古希腊学者普罗塔戈说过：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一束需要被点燃的火把。”本节课教法的具体做法：第一课时 教学过程 课件播放歌曲《烛光里的妈妈》，创设情境，引起学生共鸣后，请学生用一句话概述对母亲或母爱的认识。 师：自古以来，许多文人墨客都曾用笔抒写过对母亲的热爱之情，著名学者胡适就是其中之一。今天，我们就共同走进他的《我的母亲》一文，去了解一下这位母亲是怎样的一个人，作者对母亲有怎样的感情。 共写了以下几件事： （1）唤我起床，催我上学──谆谆教诲，严格督促。 （2）母亲从不在外人面前打我、骂我──保护孩子自尊