【新步步高】2014-2015学年高一生物人教版必修2课时作业11孟德尔的豌豆杂交实验(一)2Word版含解析.docxVIP

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【新步步高】2014-2015学年高一生物人教版必修2课时作业11孟德尔的豌豆杂交实验(一)2Word版含解析

1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(Ⅱ)目标导航 1.弄清性状分离比的模拟实验与分离定律的关联性。2.明确孟德尔用测交验证分离现象。3.弄清分离定律的实质。4.学会运用分离定律解决相关计算问题。一、实验“性状分离比的模拟”1.实验目的:通过模拟实验,认识和理解遗传因子的分离和随机组合与生物性状之间的数量关系,以及理论值与实际值之间的差别,体验孟德尔的假说。2.实验原理:孟德尔对性状分离现象解释的基本原理。3.方法步骤:(1)取两个小桶,编号为甲、乙。(2)分装小球:在甲、乙两个小桶中放入________________(一种彩色球标记D,另一种彩色球标记d)各10个。(3)混合小球:分别揺动两个小桶,使小桶中的彩色球________________。(4)随机取球:用左手、右手分别同时从甲桶、乙桶中______抓取一个小球组合在一起,并记录。(5)重复实验:将小球________________中,揺匀,按步骤(4)重复50~100次。(6)统计结果。①统计小组结果  DDDddd出现次数      所占比例      ②统计全班结果,求平均值。(7)分析结果,得出实验结论。4.注意事项(1)盛放小球的容器最好采用圆柱形而不用方形容器,这样可使小球充分混合。同样,用圆形小球而不用方形积木,也是便于充分混合。(2)抓球时双手同时进行,且闭眼,保证抓球的随机性。(3)每次抓取后要将小球放回原桶,每抓完一次,要揺匀小球后再抓。保证桶内两种彩球数量相等,即模拟配子结合之前,产生的两种雌配子或两种雄配子数量相等。二、对分离现象解释的验证1.验证方法——________,即让______与____________杂交。2.作用(1)测定F1配子的种类和比例;(2)测定F1的遗传因子组成;(3)预测F1在形成配子时遗传因子的行为(根本目的)。3.测交遗传图解(如图)测交后代的种类和比例与____________________________一致,即测交后代中遗传因子的组合种类及比例取决于F1产生的配子种类及比例。4.实验结果孟德尔用F1高茎豌豆(Dd)与矮茎豌豆(dd)测交,在得到的64株后代中,30株是高茎,34株是矮茎,两种性状的分离比接近________。孟德尔所做的测交实验的结果验证了他的假说。也就是说,测交实验验证了以下事实:(1)F1是杂合子(Dd);(2)F1产生两种(D和d)数量相等的配子;(3)F1在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子之中。三、分离定律(孟德尔第一定律)1.适应范围:一对相对性状的遗传,只适用于进行有性生殖的真核生物,细胞核基因控制的性状。2.作用时间:有性生殖形成配子时。3.内容:(1)在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子______________,不相融合。(2)在形成配子时,成对的______________发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随________遗传给后代。4.实质:体细胞中控制一对相对性状的成对的遗传因子彼此分离。知识点一 实验“性状分离比的模拟”1.在性状分离比的模拟实验中,所用材料或实验过程与所模拟的内容一致的是(  )选项所用材料或实验过程模拟内容A甲、乙两个小桶模拟雌、雄配子B甲、乙小桶内的彩球模拟D和d配子的比例C不同彩球的随机组合模拟雌、雄配子的随机结合D不同彩球的随机组合模拟雌(或雄)配子内D和d的随机结合2.某同学用黄、白色的乒乓球各20个做性状分离比的模拟实验,将红色的D、d分别贴在黄、白球上表示雌配子,黑色的D、d分别贴在黄、白球上表示雄配子。实验中他左手伸入桶中搅拌一下抓取一小球,再将抓有一小球的左手伸入另一桶中搅拌一下又抓取一小球,右手记录抓取两球的组合,再将小球放回原桶中,如此反复50次,实验结果如下:组合数目实验百分比理论百分比DD1020%25%Dd2244%50%dd1836%25%试分析该同学出现此实验结果的原因:_____________________________________________________________________________________________________________。知识点二 对分离现象解释的验证3.小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两种抗锈病的小麦,其中一种为纯合子。需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,下列哪项最为简便易行(  )A.甲×乙B.甲×乙得F1再自交C.甲、乙分别和隐性类型测交D.甲自交,乙自交知识点三 分离定律(孟德尔第一定律)4.下列有关孟德尔一对相对性状的遗传实验的叙述中,正确的是(  )A.F1产生配子类型的比例为1∶1B.F1自交后代的性状分离比为1∶1C.F1测交后代的性状分离比为3∶1D.F1自交后代的遗

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