广东省执信中学09-10届高二上学期期中考试(生物文).docVIP

执信中学09-10学年高二第一学期期中考试 文科生物 本试卷分选择题和非选择题两部分，共10页，满分为100分。考试用时60分钟。 注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封线内相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。 2、选择题每小题选出答案后，有2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4、考生必须保持答题卡的整洁和平整。 一、单项选择题（每题只选择一个正确答案,1-40题，每题1.5分，41-45题每题2分，共 70 分) 1. 流感病毒进入人体后，体内产生的免疫效应是 A、只有特异性免疫发挥作用 B、特异性免疫和非特异性免疫都发挥了作用　　 C、只有细胞免疫发挥了作用 D、只有体液免疫发挥作用 2. 下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是（ ） A.通过人体自身调节实现 B.包括水和无机盐平衡的调节 C.包括pH的调节，血糖的调节 D.体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴 3. 下列有关物种形成的说法不正确的是 A．自然选择可以定向改变种群的基因频率，因而可能导致新物种的形成 B．突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新物种的形成 C．经过突变，基因重组、自然选择及隔离等基本环节，能导致新物种形成 D．经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，会导致新物种的形成 4. 下列因素中，与基因频率的变化无关的是 A．基因突变频率 B．基因重组状况 C．环境条件的作用 D．等位基因分离 5. 下列关于激素功能的表述中，不正确的是 A．甲状腺激素过多可以促进垂体分泌促甲状腺激素 B．甲状腺激素可以提高细胞代谢的速率，使机体产生更多热量 C．一定浓度的植物生长素对同一植株的根、芽、茎的作用不同 D．胰岛素和胰高血糖素对血糖含量的调节具有拮抗作用 6. 在临床治疗上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是（ ） A、疫苗 B、外毒素 C、抗原 D、抗体 7. 下列对血浆、组织液和淋巴的叙述错误的是（ ） A、血浆成分渗出毛细血管就成为组织液 B、淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液 C、组织液渗入毛细血管就成为血浆 D、组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴 下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是 A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B.兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号再转化为电信号C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的D.兴奋在突触处只能单向传递 9. 现代进化理论认为：种群是生物进化的基本单位；突变、选择、隔离是新种形成的基本环节，其中新种形成的标志是 ( ) A．基因突变 B．选择 C．生殖隔离 D．物种分化 10. 长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是 A 杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生 B 杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加 C 杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达 D 自然选择会导致种群基因频率改变 11. 在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（） A、电信号→电信号 B、电信号→化学信号 C、化学信号→化学信号 D、化学信号→电信号 12. 有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸人某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是 A.过敏反应会对机体的组织细胞产生严重损伤 B.过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应 C.过敏反应中产生抗体的细胞是浆细胞 D.机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身 13、反射和反射弧的关系是：（ ） A.反射活动可以不通过反射弧来实现 B.只要反射弧完整，必然出现反射活动 C.反射活动的完成必须通过反射弧来实现 D.反射和反射弧在性质上是完全相同的 14、体温调节中枢和体温感觉中枢分别在