五年级上册第六单第一课时说课演示课件.pptVIP

五年级上册第六单元第一课时说课稿 说课者：龙江官田小学 宋静虹 Unit 6 In a Nature Park ——A Let’s learn Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说课流程 一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说教学过程 五、说板书 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说教材 一、教材的地位和作用 二、教学目标 三、教学重、难点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、教材的地位和作用 本单元是五年级上册第六单元，以自然公园为话题，要求学生掌握自然景物的单词和There be句型以及一般疑问句的用法。而本节课教学内容是第一课时Part A Let’s learn。 本节课There be句型的学习是对第五单元的一个复习和巩固，达到强化的目的，为接下来学习一般疑问句打好基础。通过本节课的学习，使学生感受到大自然的美，培养学生热爱大自然的美好情感。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、教学目标 1、知识目标 （1）能够听、说、读、写四个单词：flower，lake，forest。 （2）能够听、说、读词组：nature park。 （3）能够听、说、认读句子：There is a forest in the nature park. 2、能力目标 （1）能在情境中熟练运用 “There is／are…” 句型说出某处有某物。 （2）发展学生的小组合作学习能力。 3、情感目标： （1）通过小组合作学习，培养学生的合作意识，培养学生学习英语的兴趣和良好的习惯。 （2）通过欣赏一首英语歌曲，了解西方文化，培养学生的跨文化意识。 （3）培养学生热爱大自然的美好情感，提倡保护地球。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、教学重、难点 1、教学重点： （1）掌握有关自然景物的单词：flower, lake, forest。 （2）能在情境中熟练运用“There is／are…”句型说出某处有某物。 2、教学难点： （1）forest的发音。 （2）熟练运用“There is／are…”句型。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说教法 1、情境假设法 通过创设情境——到自然公园野炊，配合多媒体和图片的教学，让学生能身临其境，更加合理地学习英语单词。 2、直观教学法 直观教学法使学生更加直观地进行学习，避免产生歧义。 3、多媒体辅助教学法 多媒体辅助教学可以提高学生的学习效率，提高学生的学习兴趣。 4、任务型教学法 在布置任务后，由小组成员共同合作完成，这样可以促进了小组成员的合作学习的能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说学法 1、小组合作学习法 小组之间的合作学习，可以促进合作能力的提高，增强学生学习英语的自信心。 2、交际性学习法 在小组活动中，让小组成员之间用英语进行交流。这样可以促进学生自主学习的能力，达到了综合运用语言的能力的目的。