人教版七年级历史与社会上册电子教案设计.docVIP

第一单元 第一课：我的家在哪里 课程目标 （1）1-1使用地球仪、地图等等工具，知道它们的主要特点和功能。 2）1-2恰当地运用表示地理方位和位置的术语。 .教学要求 1）知识目标：初步掌握地图三要素。 2）情感目标：从自己所在的社区入手，感受社区的生活，体会社区的功能。 3）能力目标：能根据平面图上的方向，描述一个地点的具体位置；能用比例尺计算图上某两地之间的距离。 教学重点与难点 教学难点：地图知识的运用 三、教学准备 同学们收集的各种各样的地图；对自家周围环境的调查。 四、教学方法 情境式、活动式 五、教学过程 导入 老师上节课请同学们了解自家周围的环境，现在请同学们以小组为单位讨论、交流。 教师总结：我们每个家庭都生活在城市的社区里，家在社区中的位置，是我们了解与认识社区的出发点。”引出社区概念。 【板书】从社区看我家 【板书】1．社区 “社区有许多共同的地方，但每个社区有不同的位置和环境。请同学们打开你们带来的深圳地图，找找自己的家在哪里。” 进一步引导：“你是如何在地图上找到自己的家的？”请同学们再看书上的图1-1和1-2，看看两幅图有什么不同？ 1-1和图1-2的不同之处 大小： 形状： 方向、位置： 图案、符号： 颜色： …… “同学们能听清楚这两位同学说的话吗？为什么听不懂？” “如果我们将这两幅图改成图1-3，再从杜鹃家走到王朋家，是不