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河南省南阳市2013-2014学年高二语文下学期期中质量评估试题（扫描版）新人教版 2014年春期高中二年级期中质量评估语文 参考答案与评分标准 1.A（原文中没有“畏”的意思。） 2.B（“不要不懂装懂”属于偷换概念，原文是“不懂的不要故作矜持”。） 3.D（“这是选择书的标准”说法错误。） 4.C（可：同意） 5.B 6.D（“年富身边的人委婉地劝阻他不要任职”理解错） 7.（1）边疆的士兵马匹，供数量军民因远途运输而疲乏，强横狡诈做违法牟取利益。年富斟酌赢利和亏欠，严格支出收入，亲计算，官吏不能欺瞒他:象征着母爱和母亲的希望。） ②金丝鞋垫是大旦外出谋生的依靠，是激励小旦克服困难、顽强奋斗、走向成功的精神动力； ③金丝鞋垫是作者塑造人物形象、表达小说主旨的重要凭借； ④金丝鞋垫是小说故事情节发展的线索，小说主要情节围绕金丝鞋垫展开。 （每点2分，答出其中任意三点即可得满分。） （3）①命运悲苦。丈夫死于非命，讨债鬼日夜缠着，自己又得重病。 ②关爱儿子。想到自己将不久于人世，为儿子今后着想，打制编织两双金丝鞋垫送给儿子，以备不时之需。 ③爱子有方。考虑到两个儿子思想性格不同，暗地准备金丝鞋垫，分别送给两个儿子，而且嘱咐的话语不同。 （每点2分，意合即可。） (4)①大旦了解金丝鞋垫的实情，自始至终有“靠”的思想，缺乏主观努力和独立创业的精神。（2分）离家前宽慰母亲的话就流露出“靠”父亲朋友的意思，到上海后不停地找父亲的朋友，无果后只得“靠”典当金丝鞋垫支撑日子，后来找到一份差事，还是“靠”父亲的朋友，最后还是“靠”土改在故乡落户。（2分） ②小旦虽然原先身上有缺点，但他不了解金丝鞋垫的真相，无所依靠，完全靠自己的努力，艰苦奋斗，最后走向成功。（2分）他牢记母亲的临终嘱咐，什么苦力活都干，受尽世间苦难，经过几十年的艰苦奋斗，终成餐饮大王。他没有靠金丝鞋垫的物质用途，而是靠金丝鞋垫的精神价值，闯出一片属于自己的天地。（2分）（每点4分，大意对即可。） 12. (1)选B给3分，选C给2分，选A给1分，选D、E不给分。（A项“出身贫寒家庭”不当，傅璇琮只是“家境并不阔绰”；D项为强加因果；E项“自始至终严格……记述”说法不准确，“洁身自好”“鞠躬尽瘁”说法也不恰当。） (2)①表现傅璇琮热爱读书，学习刻苦，做学问有顽强的毅力； ②为下文写傅璇琮日后古籍研究取得巨大成就作铺垫； ③说明逆境并没有使傅璇琮失去学习研究的热情。 （每点2分，意合即可。） (3)①以身作则，严于律己。他不以领导自居，做事带头，不推给别人。②为人谦虚，平易近人。虽才高不轻人，为大家不自傲，不对人发脾气。③关爱他人，富有爱心。他关心学生的成长，激励学生，给学生以爱的力量；关爱学术新人，热心为学界友人作序。④有无私奉献精神。把自己心爱的一部分书捐出去，让更多的人阅读。 （每点2分，答出其中任意三点即可得满分。） (4)①有强烈的学习和研究兴趣。上初中时，就购买朱东润先生的《张居正大传》等书来读；在浦江清先生身边做助教时，对古籍兴趣日渐浓厚，热爱学术研究。②有名师的教育和影响。大学时代，受到浦江清、王瑶等古代文学名家的教育、感染与熏陶。③有勤奋刻苦学习的精神。为充分利用时间，他宁愿舍弃午餐，用馒头开水充饥；在“五七干校”，不顾环境恶劣，借助手电筒读书。④有勇于开拓创新的精神。他尝试着研究“小家”与“大家”的关系；从文化史角度研究文学，打开了我国古代文学研究的一扇新窗口；第一次尝试性为翰林学士立传，为中国文化研究开拓了一个新的学术空间 1