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河南省南阳市2015届高三语文上期期末质量评估试题（扫描版） 2014年秋期高中三年级期终质量评估 语文参考答案与评分标准 1．B（该项偷换概念，原文是“与其他主要文化的大多数”。） 2．A（该项说法绝对，原文是“道教的主要教义则是……”。） 3．D（该项无中生有，“而宗教是没有这种功能的”于文无据。） 4．D（乘，登上） 5．B 6．C（不是十九位大臣，是十分之九） 7．（10分）（1）（5分）县里有一个豪绅的儿子称霸于乡里，聚集逃亡者，包庇奸邪之人，不交纳赋税，前后的知县没有谁敢责问。（关键词：雄、萃、逋、输、诘，译错一个扣1分。） （2）（5分）都水孟昌龄发去公文索要船只和士兵，唐恪报告说水势正凶猛，船应当用来防备紧急情况。（关键词：移檄、恶、缓急，译错一个扣1分。） 文言文参考译文： 唐恪，字钦叟，是杭州钱塘人。（他）四岁丧父，听到人家说到父亲就悲伤地哭泣。凭祖上荫功登第，调任郴县县尉。县里有个百姓被害但尸体找不到，官吏抓了他的邻居，强迫他自己承认是凶手，县令认为真实。唐恪为那人争辩，县令说：“如果辩护错了就会牵累你。”唐恪说：“我做县尉而不能捕到凶手，还要使无辜的人去死吗?”（他）亲自外出访问寻找，晚上就有人来告发，天明就找到尸体，于是抓获了杀人的强盗（凶手）。任榆次知县时，县里有一个豪绅的儿子称霸于乡里，聚集逃亡者，包庇奸邪之人，不交纳赋税，前后的知县没有谁敢责问。唐恪用道理好言开导他，他省悟自悔（或“觉悟过来悔恨自己”），改变当初行径（或“强自克制，改变初衷”）而成为一个性情谨厚的人。大观年间，唐恪被任命为屯田员外郎，拿着符节招纳夷人。夷人开始害怕怀疑，衣服里面穿铠甲来迎接他，唐恪让几十名卫兵都撤离，一人独往。夷人望见后欢呼起来，扔下兵器服从命令。（后来他）调任沧州。河水决堤，大水冲到城下，唐恪登城抢修。都水（官名）孟昌龄发去公文索要船只和士兵，唐恪报告说水势正凶猛，船应当用来防备紧急情况；沧州是最远的边境，军队没有皇帝的旨意不敢调遣。孟昌龄大怒，弹劾他，唐恪不为之所动，更加尽心治理水患。大水退去，沧州城得以保全，皇帝下诏嘉奖了他。靖康初年，金兵攻入汴梁，李邦彦推荐唐恪，授予同知枢密院事，到了后又任命为中书侍郎。这年八月，又任命为少宰兼中书侍郎，皇帝对他礼遇有加。然而唐恪做相，无拯救时世的大谋略。金兵第二次侵来时，要求割让三镇，唐恪召集朝廷大臣商议，认为应当割给金兵三镇的人占十分之九，唐恪听从他们的意见。使者已经出发，这时各路勤王的部队才聚集京城周围，唐恪就命令他们停止前进，都回师而去。等到金兵逼迫城下，唐恪才开始后悔，就秘密地对皇帝说：“唐朝从天宝年后屡次失去京城又复兴的原因，是天子在外可以号召四方。现在应该效法景德旧事，留太子居守京城，而皇上您西迁洛阳，占据秦州和雍州，亲自率领天下的人征讨，来谋取复兴国家。”皇上将要听从他的建议，而开封尹何栗入见，引用苏轼的观点，说周王朝之失算，没有比东迁更严重的了。帝幡然省悟，改变主意，以脚跺地说： “现在应当以死守社稷。”并提拔何栗为门下侍郎，唐恪的计谋不被采用。（后来）唐恪跟从皇帝巡城，被都城的人拦住击打，唐恪策马快跑才得以脱身，于是就呆在家里请求辞去官职。继而御史胡舜陟弹劾他的罪行，说：“唐恪的智谋不足以经营筹划边关的战事，只长于交结宦官，现在国家形势日益紧急，他确实不可以在相位上任职。”于是皇上让何栗代替他做宰相。 8．（5分）①“系”字化虚为实，把无形的春风有形化，让人觉得春风可见可触，表达形象生动；②“系”春风的是作品中的主人公，一个“系”字就把主人公对春天的依恋难舍真切地表达出来了，强化了惜春之情；另外，“系”字也表现了主人公的天真可爱。（答出①2分，答出②3分。意合即可。） 9．（6分）这首词描写了一个爱春惜春的闺中女子的形象。暮春时节，春花凋零，这位女子独立画桥东，用一枝柳条要拴住春风，希望春天常驻。由此可见她对春天有多少柔情。女子的天真行为自然落空，春天是留不住的。所以，她只好退回屋内，临窗看那空空的秋千和庭院，听那滴答的春雨，心中涌满闲愁。（概括2分，结合作品具体分析4分。意合即可。） 10．（6分）（1）不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。 （2）其下圣人也亦远矣，而耻学于师。 （3）角声满天秋色里, 塞上燕脂凝夜紫。 （每句1分，句中有误不得分。） 11. （25分）（1）（5分）选A得3分，选C得2分，选D得1分，选BE不得分。 （2）（6分）作品中的瘦子是沙俄官僚制度下一个社会地位卑微、没有骨气、崇官媚官、可怜可悲的小官员形象。他是八品文官，收入有限，私下还得做些零活赚钱补贴家用，政治、经济地位都很低。他崇拜权力，对三品文官胖子尊崇敬畏，阿谀谄媚，一副奴才相，丧失了个人尊严和人格，令人恶心。（概括形象特点2分，结合