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《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题 单项选择题把正确序号填在（ ）内（共50分每小题1分） 5-6岁幼儿艺术欣赏时常常用表情、（ ）、语言、等方式表达自己的理解。 A动作 B歌声 C 喜欢的活动 D微笑 5-6岁幼儿能用常见的几何形体有创意的拼搭和画出物体的（ ） A 数量 B形状 C造型 D颜色 E立体模式 5-6岁幼儿能用一定的（ ）验证自己的猜测。 A想法 B步骤 C智慧 D 方法 5-6岁幼儿能发现常见物体的结构与功能之间的（ ） A联系 B关联 C关系 5-6岁幼儿能以（ ）的方式安全的爬攀登架、网等。 A 手膝并用 B 手脚并用 C 手脚并用 5-6岁幼儿探究中能与他人（ ）。 A相互交流 B互助合作 C 合作与交流 D商量 E团结合作 5-6岁幼儿能躲避他人过来的球或扔过来的（ ）。 A球 B 沙包 C皮球 D 纸 E物品 5-6岁吃东西时（ ），主动饮用白开水，不贪喝饮料。 A 细嚼慢咽 B 不急不缓 C 狼吞虎咽 D纯净水 5-6岁幼儿能按语言指示或根据简单示意图正确（ ）。 A收取物品 B取放物品 C放置物品 5-6岁幼儿能较快融入新的（ ）环境。如换了新的幼儿园或者班级。 A 社会 B 自然 C 人文 D 人际关系 5-6岁幼儿主动保护眼睛。不在任何光线过强或过暗的地方看书，连续看电视不超过（ ）。 A 20分钟 B 30分钟 C 40分钟 D 35分钟 5-6岁幼儿能用基本准确的节奏和（ ）唱歌。 A 音量 B 音准 C音色 D 音调 5-6岁幼儿对自己感兴趣的问题总是（ ） A喜欢探究 B刨根问底 C追根溯源 D 一问究竟 5-6岁幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有（ ）的声音，并产生相应的联想。 A 特色 B 特殊 C美妙 D特点 5-6岁幼儿积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的（ ）。 A 活动形式 B 艺术形式 C 活动内容 D 活动样式 5-6岁幼儿能沿轮廓剪出自由（ ）构成的简单图形，边线吻合且平滑。 A 曲线 B 直线 C 折线 D 弧线 5-6岁幼儿养成每天（ ）睡觉和起床的习惯。 A 定时 B 守时 C 依时 D 按时 5-6岁幼儿能自编自演故事，并为表演（ ）和搭配简单的服饰、道具或布景。 A 挑选 B 选择 C 抉择 D 筛选 5-6岁幼儿能发现生活中许多问题都可以用（ ）的方法来解决，体验解决问题的乐趣。 A 数学 B思考 C联想 D比较 E排除 5-6岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动（ ）以上。 A 20分钟 B 半小时 C 40分钟 D 两小时 5-6岁幼儿能知道根据冷热（ ）衣服。 A 增减 B 增加 C 减少 D 替换 5-6岁幼儿在成人的帮助下能制定简单的调查计划并（ ）。 A实施 B推行 C执行 5-6岁幼儿能（ ）、连贯、清楚地讲述一件事情。 A 有条理 B 明白 C 简洁 D 有序 5-6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的（ ）和想象。 A 感想 B 感受 C 感觉 D 感触 5-6岁幼儿能连续行走（ ）以上。 A 1公里 B 0.5公里 C 2公里 D 1.5公里 5-6岁幼儿能初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和（ ）。 A珍爱生命 B珍惜生命，保护环境 C 保护自然 D 珍惜生命 E保护环境 5-6岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的（ ）。 A发展 B变化 C成因 D结果 E规律 5-6岁幼儿初步理解量的（ ）。 A 特殊性 B差异性 C对应性 D相对性 5-6岁能随着活动的需要转换（ ）和注意。 A 心情 B 情绪 C 情感 D 兴致 5-6岁幼儿能单脚连续向前跳（ ）左右。 A 8米 B 10米 C 9米 D 11米 5-6岁幼儿能发觉到动植物的外形特征、习性与生活环境的（ ）A内在联系 B外在联系 C共存关系 D适