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参与式教学和导学案的设计
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1.两手交叉,看看哪只手的大拇指在最上面。
2.双手重新交叉,但是要注意刚才拇指在上面的手现在拇指要放在下面。
3.重新交叉手指后,迅速和你身旁的人说出自己的感受。
4.根据刚才的游戏,进一步思考当我们改变一种习以为常的生活或者工作方式时,我们的心态和反应,以及为适应变化而需要做出的努力。
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教师进行课堂教学用于讲授的时间占80%以上;
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中英西南基础教育项目
1.参与式教学已经逐渐成为广西的一种主流教学;
2.参与式教学是新时代发展的需要,是儿童发展的需要,是教师自身专业发展的需要。
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做中学
美国缅因州国家训练实验室
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让“约定”进入我们的课堂
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