2015版八年级数学下册 10.6 一次函数的应用导学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

10.6一次函数的应用 【学习目标】 1.体会应用一次函数的知识解决有关的实际问题的作用，增强应用函数知识解决实际问题的意识； 2.感知不等式、函数、方程的不同作用与内在联系，培养分析问题、解决问题的能力。 【课前预习】 阅读教材P154---P156的内容，与同学交流下列问题： 1.若直线y=kx+6与两坐标轴所围成的三角形面积是24，求常数k的值是多少？ 2.小明同学骑自行车去郊外春游，下图表示他离家的距离y（千米）与所用的时间x（小时）之间关系的函数图象．（1）根据图象回答：小明到达离家最远的地方需几小时？此时离家多远？（2）求小明出发两个半小时离家多远？（3）求小明出发多长时间距家12千米？ 3.某市推出电脑上网包月制，每月收费y（元）与上网时间x（小时）的函数关系如图所示： （1）当时，求y与x之间的函数关系式； （2）若小李4月份上网20小时，他应付多少元 的上网费用？ 若小李5月份上网费用为75元，则他在该 月分的上网时间是多少？ 【课中探究】 问题一：已知一次函数的图像经过点A（2，2）和点B（－2，－4） （1）求AB的函数解析式； （2）求图像与x轴、y轴的交点坐标C、D，并求出直线AB与坐标轴所围成的面积； （3）如果点M（a，）和N（－4，b）在直线AB上，求a，b的值。 问题二：大拇指与小拇指尽量张开时，两指尖的距离称为指距。某研究表明，一般人的身高h时指距d的一次函数，下表中是测得的指距与身高的一组数据： 指距d（cm） 20 21 22 23 身高h（cm） 160 169 178 187 求出h与d之间的函数关系式 某人身高为196cm，则一般情况下他的指距应为多少？ 问题三：李晖到“宁泉牌”服装专卖店做社会调查．了解到商店为了激励营业员的工作积极性，实行“月总收入＝基本工资＋计件奖金”的方法，并获得如下信息： 营业员 小俐 小花 月销售件数（件） 200 150 月总收入（元） 1400 1250 假设月销售件数为x件，月总收入为y元，销售1件奖励a元，营业员月基本工资为b元． （1）求a，b的值； （2）若营业员小俐某月总收入不低于1800元，则小俐当月至少要卖服装多少件？ 直线y=kx+b经过一、二、四象限，则直线y=－bx+k不经过第____象限．1=-2x+1与y2=2x-3的图象，并根据图象回答下列问题： (1)直线y1=-2x+1、y2=2x-3与y轴分别交于点A、B，请写出A、B两点的坐标． (2)写出直线y1=-2x+1与y2=2x-3的交点P的坐标． (3)求△PAB的面积． 1