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学习目标:
1.学习本课中的生字、新词,有感情地朗读课文。
2.学习抓住人物言行举止表现人物品质的写法。
学习重难点:
体会含义深刻的句子。
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作者简介
阿累,真名朱凡,原名朱一苇,1909年1月生,江苏涟水人。他毕业于上海艺术大学。1932年参加“左翼剧联”,同年8月考进上海英商公共汽车公司当售票员,不久加入中国共产党。1933年因参加工人罢工被捕判刑,1935年经人保释出狱,后赴马来西亚,参加马来西亚共产党活动,被官方侦悉,迫令出境。1936年返回上海,从事写作和翻译。1937年抗战开始,他参加了新四军。此后一直在部队和地方做文教和行政工作。《一面》是作者1936为纪念鲁迅逝世而作。
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朗读课文,理清课文层次
全文可以分为两个部分。
第一部分:按时间顺序,记叙了作者与鲁迅见面的全过程。
第二部分:写这“一面”对作者的巨大鼓舞和影响。
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给下列红色的字注音。
踱
地窖
赫然
窘境
捻
摩挲
颓唐
抖擞
憎恶
揩油
恣情
不能自已
(duó )
( jiào )
( hè )
(ji?ng )
( suō )
(d?u s?u )
( wù )
( kāi )
( zì )
( y? )
(ni?n )
( tuí )
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词语积累
地窖:
储藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。
赫然:
形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现,在课文中有鲜明的意思。
懊悔:
做错了事或说错了话,心里自恨不该这样。
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莽撞:
鲁莽。言语、行动粗率而不审慎。
踌躇:
犹豫,拿不定主意。
摩挲:
用手抚摩。
颓唐:
精神不振作。
打眼:
引人注目。
憎恶:
憎恨,厌恶。
虐待:
用残暴狠毒的手段待人。
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速读课文,归纳:这“一面”的具体过程是怎样的?
提示:找出表示时间、地点的词句。按时间顺序复述,讲清楚事情的起因、经过和结果。
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复述课文,弄清事情的六要素。
时间:
1932年秋天的一天
地点:
内山书店
人物:
我,鲁迅,内山完造
起因:
因接班还要等半个钟头,到内山书店躲雨、歇歇。
翻看书籍,内山老板殷勤接待,买书缺钱,与鲁迅会面、交谈并接受赠书。
结果:
从“一面”中受到巨大的鼓舞和影响。
经过:
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课堂练习:
1、先在文中找出六次描写鲁
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