2015版高一语文课件：2《瓦尔登湖(节选)》（粤教版必修三）.pptVIP

课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 1．精读探究 探 究与 点 拨 (1)简要概括瓦尔登湖的环境情况。 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________ 瓦尔登湖的环境情况：松林和橡树林环绕环抱滋润，四周峰峦从湖旁笔立而起，山上林木葱郁。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 探 究与 点 拨 (2)文章第二、三段两个小节都是从什么方面来写瓦尔登湖的？这两段有什么关系？ 答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①这两小节都是写湖水的颜色，侧重于从瓦尔登湖非同一般的颜色变化上来写。②课文的第二段是作者对康科德所有湖泊颜色的综合性描写，第三段则是专门对瓦尔登湖进行的描写。可以说这两段形成了一个鲜明的对比，第二段中所写的部分只是为了衬托瓦尔登湖水的颜色变化而写的，这样更有利于突出瓦尔登湖的特点。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 探 究与 点 拨 (3)找出课文中描写瓦尔登湖湖水颜色变化的优美句子，体会作者的心境。 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①“从山顶看去，它呈现蓝天的色彩，走近湖边，看到岸边细沙浅水处，水泛着黄澄澄的水波；再远一点，呈现淡绿，愈远色泽愈深，最后水波荡漾呈现一色的黛绿。但有时在阳光的映衬下，近岸的湖水呈现一片鲜嫩的碧绿。” 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 ②“当晴空万里之时，而湖水又波涛汹涌，波涛以适宜的角度映衬蓝天，湖水糅进更多的光线，一片浮光耀金，较远的一些湖水比天空更为湛蓝。” ③“我看到一种罕有其匹、悠然心会、妙处难与君说的亮蓝，犹如浸水之后的色彩变幻的丝绸，还像青锋刀刃，比之天空更为清新空灵；与波光另一面的黛绿色交替闪动，只是黛绿色略显重浊，在琉璃般明净的蓝中微呈浅绿，以我记忆所及，仿佛是冬日西沉之时，它之上的乌云露出的一角蓝天。” 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 通过这些细致入微的描写，我们不难感受到作者沉浸在大自然的美景之中，陶醉在湖水的清澈纯净里，真正与大自然融为一体，充分表达作者对大自然的喜爱之情。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 探 究与 点 拨 (4)文章的最后一段写到“蒙蒙细雾”“习习南风”“金色的春雨”和在湖上遨游的野鸭、天鹅等景物，这些景物的描写在文中有什么作用？ 答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 这些景物的描写，充分说明了瓦尔登湖不仅美丽、纯洁，而且充满生机。也充分抒发了作者对瓦尔登湖的深厚情感和对大自然的热爱之情。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 2．写法赏析 探 究与 点 拨 (1)语言干净、细腻。 《瓦尔登湖》的语言是干净的，如那方湖水一般圣洁。读者读到的是游鱼，是水鸟，是阳光，是雨露，没有尘世的污染；《瓦尔登湖》的语言是细腻的，如湖上的涟漪一轮轮地轻漾开来，我们读到的是一个细致、宁静的世界。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接