心理学最终版20121024（副本）.docVIP

绪论 1. 心理学研究的对象：心理现象及其规律，心理现象包括心理过程和个性心理。 （1）心理过程：认识过程（感觉、知觉、想象、记忆等）、情绪情感过程、意志过程 （2）个性心理：个性心理倾向（需要、动机、兴趣）；个性心理特征（能力、气质、性格） 心 理 现 象 心理过程 认识过程：感觉、知觉、记忆、想象、思维、注意 情感过程 意志过程 个性心理 个性心理倾向：需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观 个性心理特征：能力、气质、性格 ※心理学研究对象示意图 2．心理与行为、意识、无意识的关系 （1））） 瞬时记忆 注意 → 短时记忆 回忆 → 长时记忆 ↓ 衰退 ↓ 取代 ← ↓ 干扰 5、影响识记的因素：（1）识记的目的（2）学习态度（3）材料的数量和性质（4）材料的理解程度（5）学习方法：整体识记、部分识记、整体与部分相结合 6、保持：指已获得的知识经验在人脑中的巩固过程 7、如何克服或缓解遗忘 （1）复习 A运用阅读与试图回忆交替进行，可以提高复习效果。 B 正确安排复习时间，可以有效防止遗忘。 C 复习的形式多样化 （2）防止记忆干扰：包括前摄抑制和后摄抑制的干扰 8、记忆干扰：前摄抑制：先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用称为前摄抑制。后摄抑制后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰 9、记忆的方法：提纲、图表、比较、归类、形象、谐音、窜字头、歌诀记忆等 10、艾宾浩斯遗忘曲线特点：不均衡，先快后慢 第七章 思维和想像 1、什么是思维：思维是人脑对客观现实概括的，间接的反映。 2、思维的分类 A根据思维过程的凭借物不同，可以分为动作思维，形象思维和抽象思维。B 根据思维探索目标的方向不同，可以分为聚合思维和发散思维。 C 根据思维凭借概念的不同，可以分为经验思维和理论思维。D 根据思维的创新程度，可以分为常规性思维和创造性思维。 3、思维的作用：A、人区别于动物的重要标志B、区分人们之间差异的显著标志 4、思维的过程：A、分析与综合B、比较C、抽象和概括D、系统化、具体化 5、思维的单位：概念-人脑对事物一般特征和本质特征的反映 6、思维的形式：用概念进行推理、判断 7、思维和语言的联系和区别 思维 语言 1 在属性上属于精神现象 在属性上属于精神现象 2 在表现形式上属内隐反应 在表现形式上属于外显反应 3 在与外部的关系上呈反映与被反映的关系 在与外部的关系上呈标志与被标志的关系 4 在范围上具有全人类性，思维的规律皆相同 在范围上具有明显的地域性和民族性 5 使用的基本单位是概念 使用的基本单位是词 6 思维是语言的内涵 语言是思维的外壳 8、创造性思维：就是能够产生新观念，新思想，新点子的思维活动。 9、创造性思维的过程 A准备阶段B 潜伏阶段C 顿悟阶段D 验证阶段 10、创造性思维的特点：流畅性、变通性、独特性 11、思维的品质：A广度、B深度、C独立性、D敏捷性、E逻辑性、F批判性、G灵活性： 12、想像：人脑对已有表象进行加工而形成想像表象的过程。 13、触景生情而做梦属于无意想象，与现实相联系属于有意想象 第八章：情绪与情感 1、什么是情绪和情感：情绪和情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验 2、情绪的分类：A心境(微弱、持久)、B激情（短暂爆发）、C应激（出乎意料、紧张） 3、情绪的特征 ：A情绪的两极性特征 B 情绪的瞬时性特征 C 情绪的非理性特征 4、情绪和情感的功能 ：A适应功能： B 动机功能： C 调节认知活动功能： D 信号功能 5、情绪与情感的联系与区别 情绪 情感 1 先天遗传 后天习得 2 人和动物皆有 人类独有 3 外显性，生理反应明显 内隐性，生理反应不明显 4 与生理需要相联系 与社会需要相联系 5 不稳定，短暂而激烈 稳定，持久而平缓 6 是情感的基础，离不开情感 情感离不开情绪 6、情感的分类 ： A道德感： B 理智感： C 审美感： 7、表情的分类：表情可分为面部表情，体态表情和言语表情三种形式。言语表情是指人说话时的语音，语调，语气。 8、情绪的特征 ①情绪的两极性特征：指每一种情绪体验都会有另一种与之相反的体验与之相伴。 情绪两极性的表现： ②情绪的瞬时性特征：情绪随情景变化的瞬时性、随机性或偶然性 ③情绪的非理性特征：人的任何情绪反映都会和神经活动密切相关 第九章 意志 1、意志：为实现预定目标，克服困难，调节自身行为的心理过程 2、意志的特征：A、有目的的行为是基础B、克服困难是特征C、调节行为是标志 3、意志品质 ：A独立性（按自身的行为方式进行） B 果断性（当机立断执行或停止行动） C 坚韧性（坚