广东省龙山中学2010-2011届高一上学期期末考试(物理).docVIP

龙山中学2010-2011学年度第一学期期末考试 高一物理 命题人：郑永吉 复核人：张碧江 吴俊章 第一选择题（共0分） 1. 下列哪组单位是国际单位制中的基本单位?（ ） A．千克、秒、牛顿 　B．千克、米、秒　　C．克、千米、秒 　D．牛顿、克、米 （ ）（ ）4．两质点甲与乙，同时由同一点向同一方向做直线运动，它们的速度一时间图象如图１所示．则下列说法中正确的是：（ ）A．第4s末甲、乙将会相遇 B．在第2s末甲、乙将会相遇 C．在2s内，甲的平均速度比乙的大 D．在第2s末甲、乙相距最近 5．在国外，一位女士由于驾车超速而被警察拦住，警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是100km/h，超过限速80km/h的规定！”这位女士反驳说：“不可能！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了100km呢？”“太太，我的意思是，如果您继续像刚才那样开车，在下一个小时内，您将驶过100km。”女士笑了，“这不会，因为再走20km，我就到家了，根本不需要开100km。”从物理学角度看，这位女士没有认清哪个物理概念？（ ） A．平均速度　 B．瞬时速度　 C．初速度　 D．末速度 （ ）7．如图2所示，一木块放在水平桌面上，受水平方向的推力F1和F2的作用，木块处于匀速直线运动状态，F1＝10N，F2＝2N，若撤去F1 的瞬间，则木块受到合力F和摩擦力f的大小、方向是（ ） A. F＝0；f＝2N，方向向右 B. F＝10N，方向向左；f＝8N，方向向右 C. F＝10N，方向向左；f＝8N，方向向左 D. F＝0，f＝0 8．两个质量都为m的小球A和B，用质量不计的弹簧将它们连接起来，然后用一根细线将它们挂在天花板上而静止在剪断细线的瞬间，A、B两球的加速度为A．B．2g，g C．g，D．2g，（ ）A. 开始等于G，之后小于G，又等于G，再大于G，最后等于G B. 开始等于G，之后大于G，又等于G，再小于G，最后等于G C．开始等于G，之后大于G，最后等于G D．开始等于G，之后小于G，最后等于G 10．如图3所示，有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速前进。突然发现意外情况，紧急刹车做匀减速运动，加速度大小为a，则中间一质量为m的西瓜A受到其他西瓜对它的作用力的大小是（ ） A．m B．ma C．m D．m(g+a) 二、双项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分．在每小题列出的四个选项中，只有2个选项是符合题目要求的，全部选对得4分，少选且正确得2分，未选、错选不得分。） 11．关于运动与力的关系，下列说法中正确的是： Ａ．力是维持物体运动的原因； Ｂ．力是改变物体运动状态的原因； Ｃ．物体受到的外力不变时，物体的质量与加速度成正比； Ｄ．当物体受到外力的作用时，物体立即具有加速度，与此时的速度大小无关。 12．kg的物体受到6N和8N的两个共点力的作用，物体的加速度可能是 （ ） A.10m/s2 B.14m/s2 C.16m/s2 D.18m/s2 13．如图5所示，水平地面上的物块，在斜向上的拉力F的作用下，向右作匀速直线运动，则下列说法正确的是( ) A.物块一定受到四个力的作用 B.物体可能受到三个力的作用 C.物体受到的滑动摩擦力的大小为 D.水平地面对物块的支持力的大小为 14．伽利略在研究力与运动的关系时成功地设计了理想斜面实验，关于理想实验说法中正确的是（ ） A.理想实验是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推理 B.理想实验完全是逻辑思维的结果，不需要经过客观事实的检验 C.理想实验抓住了客观事实的主要因素，忽略次要因素，从而更加深刻地揭示了自然规律 D.理想实验所提出的设想在现实生活中是不可能出现的，因此得出的结论是没有价值的 15．升降机里，一个小球系于弹簧下端，升降机静止时，弹簧伸长4，升降机运动时，弹簧伸长2，则升降机的运动状况可能是( ) [来源:高考资源网]lm/s2的加速度加速下降4.9m/s2的加速度减速上升 lm/s2的加速度加速上升4.9m/s2的加速度加速下降 第Ⅱ卷（分） 16．分某同学在探究摩擦力的实验中采用了如图所示的操作，Ff随拉力F的变化图象，如图8（b）所示。已知木块质量为1.0kg，取重力加速度g=10m/s2。 由上述采集的数据，请你回答下列问题： （1）木块与间的最大静摩擦力 N；木块与间的摩擦力F N； （3）木块与间的动摩擦因数 。 17．_________