2017年江苏省新沂市第二中学九年级政治全册 3.2 勤奋学习 善于学习教案 苏教版.docVIP

3.2 勤奋学习 善于学习 课题 课型 新授课 教学目标 确立正确的学习目标。 正确对待学习压力，克服考试焦虑。 树立正确的学习观念，增强学习能力，学会逐步完善自己的学习品质。 重点 树立正确的学习观念，增强学习能力，学会逐步完善自己的学习品质。 难点 树立正确的学习观念。 教法及教具 自主先学、小组讨论、交流展示、质疑拓展、检测反馈、小结反思。 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、引入：问：同学们在学习上遇到了哪些困难？由此引入3.2勤奋学习 善于学习 (一）对中学生而言，学习有何重要性？？（为什么要学习） （二）为什么要树立正确的学习观念？ （三）对于初中学生来说，尤其要确立哪些学习观念？ （四）初中生应该怎样正确对待学习？ （五）怎样正确对待学习压力？ （六）导致考试焦虑的原因有哪些？ （七）怎样克服考试过度焦虑现象？ （五）怎样正确对待学习压力？ (六）导致考试焦虑的原因有哪些？ （七）怎样克服考试过度焦虑现象？ 三、学生自主学习： 四、学生小组交流讨论： 五、小组展示： 六、师生探究答惑解疑 七、小结： 八、拓展补充习题第17页2、3、19页1。 九、当堂训练： 1.（2014·期中）学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容。对学习的认识正确的是 学生回忆思考并根据实际情况回答 齐读学习目标 根据学习目标 自主学习 小组讨论 展示 师生共同探究 （ ） A.学习态度和学习观念会直接影响学习效果 B.学习是现代社会唯一的生存方式 C.学生主要任务是学习，学习中只有成功的喜悦，没有失败的烦恼 D.学习压力会造成紧张、焦虑，降低学习效率 2.（2014·期中）“一个人可以没有文凭，但不可以没有知识；可以不进大学，但不可以不学习。”对这句话理解正确的是 （ ） ①树立终身学习的观念 ②不必去上大学 ③养成主动学习、持续学习的习惯 ④没有文凭是社会发展的需要 3.（2013·期中）“中考像乌云笼罩在我们的心头，像堵墙遮住了我们的心灵。”这是某九年级学生的内心独白，对此认识正确的是 （ ） A、该生有严重的考试焦虑，应进行教育引导 B、该生的学习压力大，应该对他严厉批评 C、该生感受到学习压力是正常的，不应重视 D、这是所有中学生普遍心理状态的真实写照 板书设 （用案人完成） 当堂作业 课外作业 教学札记 1