2017年湖北省北大附中武汉为明实验学校七年级政治下册 1.1 自尊是人人都需要的课件 新人教版.pptVIP

徐悲鸿 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。 从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？ 看到北京奥运会的顺利举行和“神舟”七号载人航天飞船成功发射后，你有什么感想或感受？ 作为中国人的自豪，骄傲，自信 人贵有自尊自信 一、感受自尊的快乐 主题一： 父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受？反之呢？ 你是班干部，工作能力强，威信很高，你的感受？反之呢？ 你的学习成绩很优秀，你的感受？反之呢？ 为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴？被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心？ 人都有自己的尊严，并注重维护这一尊严。 从同学们的经历我们可以看到，当我们的价值得到肯定的时候，当我们的缺点被别人包容的时候，我们就会充分体验到生命的意义、生活的乐趣。 主题二： 你觉得自己做得最有尊严的事是什么？你被人尊重最难忘的经历是什么？ 二、知耻与自尊 《论语》中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说“行己有耻”是第一要。这里的行己有耻，就是对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的心目中，知耻是第一位的。 知耻是道德的范畴，是道德的实现方式和保证，也是一种心理防范。一个人发现自己的行为与道德准则不相符时，就应有一种羞耻感，有了这种羞耻感，自己才能在为与不为之间做出选择。 主题三： 请同学们想一想，在我们的现实生活中，如果没有这样一种羞耻之心，会出现什么后果？ 知耻，是自尊的重要表现；不知羞耻的人，就永远不会有自尊。而且还有可能触犯法律，走向犯罪的深渊。? 主题四： 世界著名的发明大王爱迪生，晚年变得骄傲无比，甚至对手下人说：“你们不要向我建议什么？任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就不再有什么重大的发明问世。 爱迪生晚年的结局给了你哪些启示？ 人应该自尊自信，但不能自视过高，更不可狂妄自傲，错误地高估自己，自以为是。“虚心使人进步，骄傲使人落后。” 主题五：阅读教材上“耻辱戒指”和“格林尼亚”两个小故事，谈谈自己的感想。 做人要有羞耻之心，它可以使我们改正自己不恰当的行为，完善自己，并帮助我们取得成功。 但同时我们也知道，人无完人，每个人都会有不足，都会犯错误 。每个人都有自己的长处，也有自己的短处。关键是要找到自己的优点，给自己一些信心，同时要积极弥补自己的不足。这样，我们才会在成长的过程中正确认识自己，正确对待自尊。 “金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点。 主题六： 通过表演的形式来展示课本P8页的三幅图，回答: 1、你认为他们的言行反映了什么心理？含义？ 2、这对他们的生活会产生什么影响？ 1、虚荣心 ------是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。 2、过于追求表面上的荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理是不健康的，是缺乏自信的表现。它不仅会影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使人酿成大错，为了满足虚荣去偷盗、去贪污。 自 尊 是 人 人 都 需 要 的 课堂练习 1、自尊即 ，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、 。 2、知耻是 的重要表现。 3、 是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。 单选题： 1、下列能反映出中学生自尊的选项是（? ?）? A、“爱面子”，不允许别人说自己的坏话???? B、别人歧视自己没反应? C、不喜欢和别人交往????????????????????? D、渴望有机会表现自己? 2、对于知耻的正确认识是??（? ?）?? A、自尊的人必定知耻????????????????????? B、知耻即懦弱? C、知耻就是不尊重自己?????????????????? D、知耻太难为情? 谢谢！再见 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 自尊 自信 坚持 毅力等等 第一框 自尊是人人都需要的 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注重容貌上的修饰，举止方面的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，以赢取别人对自己的肯定，这