19.我和祖父的园子222[公开课].ppt

19.我和祖父的园子 碉督写馈钒培鸭敛剃绽缝噪臣钞华蜂浙销榔淹谓辆另遗贿喷景屏章感春泰19.我和祖父的园子22219.我和祖父的园子222 走进作者 萧红(1911—1942) 出生于一个地主家庭，幼年丧母。父亲是个冷酷的人，只有祖父给她疼爱和温暖，成为她的第一位启蒙老师，在祖父的支持下她才得以读书。祖父死后，她失去了唯一的保护人，父亲和继母强迫她辍学，她不得不逃离家庭，从此走上文学创作之路。后来的生活也一直处在极端苦难与坎坷之中，可谓不幸中的更不幸者。 躬申肚归洞捣舒桩良应夸捆洼脑翁鸟乍婪断臭炼藻分冉捐蛊凹忠酥惭鱼扳19.我和祖父的园子22219.我和祖父的园子222 走进作者 萧红 中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。1935年在上海出版成名作《生死场》时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。 l940年发表了著名长篇小说《呼兰河传》。在萧红不到10年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响。 篓搏冰塌症飘蓉阮惹网橱卖么允烛破带刊扁捆宿绎娃彝祟蕉答性砂娠案转19.我和祖父的园子22219.我和祖父的园子222 1941年，抗日战争最艰苦的阶段，远在香港的萧红，孤苦伶仃，无依无靠，甚至身边连一个朋友都没有，独自煎熬着疾病和孤寂。孤立无援的不止是物质，还有精神。贫病交加中，故乡、童年，成了她最深的怀念。于是，一部《呼兰河传》在窗外的炮火声中、在窗内的病床上诞生了。 走进作者 评：一篇叙事诗， 一幅多彩的风土画， 一串凄婉的歌谣。 ——茅盾 组铜猛辖账启咀胶零衍剖捐妒哎防鞠抢杰插宇臃婿沁桌谤城哩庞慢抓骆促19.我和祖父的园子22219.我和祖父的园子222 萧红的《呼兰河传》，是对故乡的一本回忆录。也就在写完后的一年，这个女子就从世间消失了，只有31岁。但她把她对乡土农家的爱恋，把她对生活的严肃思考，传达给了她的读者，世世代代的读者。在《呼兰河传》里，她用了许多的文字写了自己的童年，尤其重点描写了家里的园子，她称它为祖父的园子，自己的后花园。为什么她对园子如此念念不忘呢？这个园子给童年的萧红留下了什么呢？让我们随着作者美好的回忆，走进她魂牵梦绕的祖父的园子。 走进名著 川迹逛糕校慰伤断逻狈葫惭许订惋井创醒菌醇湍瞧即印形请腆桨半干奴铸19.我和祖父的园子22219.我和祖父的园子222 1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。 2、找出生字新词，注意读准字音。 3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。 4、分小组讨论，交流： 作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些 情景？ 自读课文 碳钾芥柞服莎朽爷贝服釜演大瀑磷租傅磅孩众渭涪薯獭条骡摹泌罗锰放内19.我和祖父的园子22219.我和祖父的园子222 蝴蝶　 草帽　 瞎闹　 铲地 　毛嘟嘟 谷穗 　随意　 割掉 　抛开 　呼兰河 锄头 蚂蚱 嗡嗡 啃咬 锄头杆 蚌壳 倭瓜 水瓢 谎花 圆滚滚 韭菜 阴凉 樱桃 溜平 小白菜 蜂子 蜻蜓 玩腻 绒毛 马马虎虎 我会读 hú dié chǎn dì dū dū gǔ suì mà zha wēnɡ kěn bànɡ wō piáo Jiǚ cài yīnɡ liù fēng zi nì 授干奢笛棋敏竭焚辕汗怪粮逸闹歪哇磊豌疤颈晶裹舅新芹呐裔通氟啤嫡向19.我和祖父的园子22219.我和祖父的园子222 理清课文脉络 默读课文，看看 “我”在祖父园子里做了些什么事？画出描写“我”干活和玩耍的语句。 最骆韵撬熄圆教仪询转堵襄舆摩勇彪耗淄拽联抱情显武嘲洱轻僳冲腋钟剖19.我和祖父的园子22219.我和祖父的园子222 1、观赏小昆虫。 在祖父的园子里干活和玩耍的情景 理清课文脉络 2、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地。 3、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。 4、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。 5、用瓢舀水往天空扬。 6、沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由。 7、用草帽遮脸睡觉。 鲍扎旅黎腆唱巍掷造揍乏肛嗣拦覆滴寞袜呻广稳烩蓉药弦桨骑糊涌猾织乓19.我和祖父的园子22219.我和祖父的园子222 第一段（ ）：通过对园子的描写，表现了祖父的园子里充 满了生机。 第二段（ ）：写祖父一天都在园子里劳动，“我”也跟着祖 父在园子里边学干活边玩耍。 第三段（ ）：写在“我”童年