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教学改革和教学模式
大学英语教学改革及教学模式
王德军
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一、基本情况
二、主要做法
三、几点体会
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2003年初,大学英语教学改革项目被列为我校重点教改项目;2004年,大学英语课程被列为军队院校百门优质课程建设项目,并于今年7月通过专家组的评审。
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一、试点基本情况
1. 充分调研,确定改革方案
一是多批次组织教员到北京、广州、西安、成都、上海、重庆、哈尔滨等地20多所高校调研学习。
二是经过调研确定了小试、中试、全面铺开的试点方案。
2003级进行小试,学员510名,
2004级进行中试,学员952名,
2005级全面铺开,学员1348名。
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2. 健全组织,加强试点领导
一是大学成立了以主管教学副校长为组长的 “大学英语教学改革领导小组”
二是在理学院成立了 “大学英语教学改革办公室”
一、试点基本情况
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3. 加强师资培训,更新教学理念
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一、试点基本情况
各高等学校应充分利用多媒体和网络技术,采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。
教学模式的改变不仅是教学活动或教学手段的转变,而且是教学理念的转变,是实现从以教师为中心、单纯传授语言知识和技能的教学模式,向以学生为中心、既传授一般的语言知识与技能,更加注重培养语言运用能力和自主学习能力的教学模式的转变。
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4. 加大投入,确保试点顺利进行
可用于英语自主学习的计算中心微机945台
数字化语言实验室15个(共1068座)
一、试点基本情况
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一、试点基本情况
4. 加大投入,确保试点顺利进行
多媒体教室43个(8300座)
外语调频电台2座;宿舍英语广播站2个
教员网络备课室1个
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4. 加大投入,确保试点顺利进行
一、试点基本情况
《新视野大学英语》教学网站
《英语在线》网络辅助教学系统
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《口语考试系统》(15个实验室,1068名考生同时口语考试)
《英语自主学习资料库》(超过200千兆的电子资源
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