2017版高三物理一轮复习 实验四 验证牛顿第二定律课件.pptVIP

* 基础自主梳理 基础自主梳理 基础自主梳理 基础自主梳理 基础自主梳理 基础自主梳理 基础自主梳理 精典考题例析 例1(2016·乐山市第一次诊断性测试)某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系． (1)(多选)下列做法正确的是______(填字母代号)． A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上 C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源 D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度 精典考题例析 精典考题例析 精典考题例析 例2某同学设计了如图所示的装置，利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ.滑块和托盘上分别放有若干砝码，滑块质量为M，滑块上砝码总质量为m′，托盘和盘中砝码的总质量为m.实验中，滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动，重力加速度g取10 m/s2. (1)为测量滑块的加速度a，须测出它在A、B间运动的________与________，计算a的运动学公式是________； 精典考题例析 (2)根据牛顿运动定律得到a与m的关系为a＝m－μg他想通过多次改变m，测出相应的a值，并利用上式来计算μ.若要求a是m的一次函数，必须使上式中的________保持不变，实验中应将从托盘中取出的砝码置于________； (3)实验得到a与m的关系如图所示，由此可知μ＝______(取两位有效数字)． 精典考题例析 解析：(1)滑块从A到B做初速度为零的匀加速直线运动，由运动学公式可得x＝1/2at2，a＝2x/t2，需要利用米尺测量滑块从A到B的位移x，利用秒表测时间t.(2)利用整体法，以滑块、砝码和托盘为系统，受力分析，由牛顿第二定律可得mg－μ(M＋m′)g＝(M＋m′＋m)a，a＝(1+μ)g/[M+(m+m)] m－μg，欲让a是m的一次函数，则(1+μ)g/[M+(m+m)]不变，即在做实验时，保证m′＋m不变，即从托盘中取出的砝码放到滑块上．(3)在图中的直线上取两个点，可得两个方程0.23＝k×0.064－gμ，0.39＝k×0.068－gμ，解得μ＝0.23. 答案：(1)位移　时间　a＝　(2)m＋m′ 滑块上　(3)0.23(0.21～0.25) 速效提升训练 1．(2016·泰安市期中教学测验)如图所示的实验装置可以验证牛顿运动定律，小车上固定一个盒子，盒子内盛有沙子，沙桶的总质量(包括桶以及桶内沙子质量)记为m，小车的总质量(包括小车、盒子及盒内沙子质量)记为M. 速效提升训练 (1)验证在质量不变的情况F，加速度与合外力成正比：从盒子中取出一些沙子，装入沙桶中，称量并记录沙桶的总重力mg，将该力视为合外力F，对应的加速度a则从打下的纸带上计算得出．多次改变合外力F的大小，每次都会得到一个相应的加速度．本次实验中，桶内的沙子取自小车中，故系统的总质量不变．以合外力F为横轴，以加速度a为纵轴，画出a－F图象，图象是一条过原点的直线． ①a－F图线斜率的物理意义是________． ②你认为把沙桶的总重力mg当做合外力F是否合理？ 答：________．(填“合理”或“不合理”) ③本次实验中，是否应该满足M≥m这样的条件？ 答：________(填“是”或“否”)；理由是________________________________________________________________________________. (2)验证在合外力不变的情况下，加速度与质量成反比：保持桶内沙子质量m不变，在盒子内添加或去掉一些沙子，验证加速度与质量的关系．本次实验中，桶内的沙子总质量不变，故系统所受的合外力不变． 用图象法处理数据时，以加速度a为纵轴，应该以________的倒数为横轴． 速效提升训练 解析：(1)将车内的沙子转移到桶中，就保证了M＋m不变，即系统的总质量不变，研究对象是整个系统，a＝F合/(M+m)＝mg/(M+m)，可见a-F图线斜率的物理意义是1/(M+m），系统所受的合外力就等于所悬挂沙桶的总重力mg，不必满足M?m这样的条件． (2)向盒子内添加或去掉部分沙子，是改变系统的总质量M＋m，而系统的合外力仍等于所悬挂沙桶的总重力mg，保证了合外力不变． 答案：(1)①　②合理　③否　因为实验的研究对象是整个系统，系统受到的合外力就等于mg　(2)M＋m 速效提升训练 2．(2016·昆明市元月教学抽样检查)图(a)为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图．实验步骤如下：