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绪论
心理学研究的对象
心理学是研究心理现象及其规律的科学。
心理现象包括心理过程和个性心理。
心理过程
A认识过程 B情绪和情感过程 C意志过程
个性心理
A个性倾向性 B个性心理特征
基础心理学和应用心理学
基础心理学
普通心理学,实验心理学,生理心理学,发展心理学,社会心理学,认知心理学,人格心理学,变态心理学,心理测量学
应用心理学
教育心理学,临床心理学,咨询心理学,工业心理学,管理心理学,广告心理学,消费心理学,环境心理学,犯罪心理学
心理学研究的基本领域和基本任务
心理学研究的基本领域
A心理过程 B心理结构 C心理的脑机制 D心理现象的发生与发展 E心理与环境
心理学研究的基本任务
A描述和测量 B解释和说明 C预测和控制
心理学研究的基本思路
A因果研究 B相关研究 C个案研究
心理学研究的基本原则和基本方法
A心理学研究的基本原则:客观性原则,发展性原则,系统性原则
B心理学研究的基本方法:观察法,实验法,调查法,测验法,个案研究法,脑成像技术和脑电波研究
现代心理学流派
1879年,德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室,开始对心理现象进行系统的实验室研究,使心理学从哲学中脱离出来,成为一门独立科学。
构造主义
构造主义的奠基人为冯特,著名代表人物是冯特的学生铁钦纳。
机能主义
机能主义是由美国著名心理学家詹姆斯在20世纪初创立的。
格式塔学派
1912年,在德国出现了另一个心理学派别,称为“格式塔心理学”或“完形心理学”,主要研究知觉和意识的组织过程。主要代表人物有韦特海默,苛勒和考夫卡。
行为主义
1913年,美国心理学家华生发表了一篇题为《一个行为主义者眼中的心理学》的论文,宣告了行为主义的诞生。
精神分析学派
这是奥地利精神病医生弗洛伊德创立的一个学派。
认知心理学
1967年,美国心理学家奈瑟在对当时的各种研究成果总结的基础上,出版了一本名为《认知心理学》的书,使得认知心理学成为一门新的心理学流派。
人本主义心理学
人本主义心理学是由美国心理家马斯洛和罗杰斯在20世纪50年代创立的。
第二章 心理与脑
一、心理是脑的机能
1、脑是心理的器官
2、心理现象是客观现实的反映
二、心理的神经生理机制
1、神经系统的组成及其机能
A脊髓 脊髓是脑和周围神经的桥梁;脊髓可以完成一些简单的反射活动。
B脑干 脑干包括延脑、桥脑和中脑以及网状结构
延脑和有机体的基本生命活动有密切关系,它支配呼吸、排泄、吞咽、肠胃等活动,因而又称为“生命中枢”。
桥脑对人的睡眠具有调节和抑制的作用。
中脑:分别支配眼球,面部肌肉的活动;调节身体姿势和随意运动。
网状结构:控制人体的觉醒或意识状态,对保持大脑皮层的兴奋性,维持注意状态有密切的关系。
C间脑 间脑包括丘脑和下丘脑
D小脑
F边缘系统
三、大脑的结构与功能
1、大脑的结构
大脑分为左右两个半球,它从前至后可分为额叶,顶叶,颞叶和枕叶四个区域。
四、内分泌系统
内分泌腺主要有脑垂体,甲状腺,肾上腺,胰腺,性腺等。
神经系统的基本活动规律
反射及反射弧
A反射 是指在中枢神经系统参与下的机体对内、外互不干涉刺激的规律性反应。
B反射弧 条件反射和条件反射活动的结构基础称为反射弧,它由感受器,传入神经元,反射中枢,传出神经元和效应器五个基本部分组成。
反射的种类
A无条件反射 是种系发生过程中遗传下来的,先天性的反射。
B条件反射 是在个体生活过程中后天获得的行为,是以无条件反射为基础而建立起来的比较复杂的反射活动。
经典性条件反射和操作性条件反射。
A经典性条件反射是由俄国生理学家巴浦洛夫开始进行研究的。
B操作性条件反射是由美国心理学家斯金纳提出的。
高级神经活动的规律
大脑皮层的活动有两个基本过程:兴奋过程和抑制过程。
兴奋过程是指刺激特引起的皮层活跃状态,它激发或加强与皮层兴奋中心相联系的肌肉或腺体的活动。
抑制过程是指刺激停止和削弱了皮层的抑制中心相联系的肌肉、腺体的活动。
巴浦洛夫根据条件反射的实验结果,提出了高级神经活动的基本规律有两条。
A神经过程的扩散与集中规律
兴奋和抑制在皮层上产生后,并不停留在原来的发生地点,而是沿着皮层向邻近部位传播开来,使这些部位也出现同样的活动,这种现象叫扩散。跟扩散相反的运动叫集中。
B神经过程的相互诱导规律
在大脑皮层上一种神经过程引起或加强另一与之相反的神经过程,叫神经过程的相第诱导。相互诱导有正诱导和负诱导两种。由抑制引起和加强兴奋过程叫正诱导,反之,由兴奋引起或加强抑制过程叫负诱导。
两种信号系统
A第一信号系统 由现实的,具体的刺激物构成的信号系统叫做第一信号系统。如声音,颜色,气味等。
B第二信号系统 由词、语言构成的信号系统叫做第二信号系统,它们是具体条件
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