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26.2二次函数的图象与性质2.二次函数y=ax2bxc的图象与性质第5课时二次函数最值的应用26.2二次函数的图象与性质2.二次函数y=ax2bxc的图象与性质第5课时二次函数最值的应用
数 学 新课标(HS)数学 · 九年级下册 探究新知 探究新知 新知梳理 新知梳理 重难互动探究 重难互动探究 26.2 二次函数的图像与性质 5. 二次函数最值的应用 26.2 二次函数的图像与性质 探 究 新 知 活动1 知识准备 向上 (-2, -1) -2 低 -1 向下 高 26.2 二次函数的图像与性质 活动2 教材导学 (1)如图26-2-41所示,用两堵相邻的足够长的墙和一段长为20 m的篱笆(图中虚线部分)围成矩形花圃,要使所围成的矩形花圃面积最大,则长和宽分别为______m、______m. 图26-2-41 10 10 26.2 二次函数的图像与性质 4 0x≤20 20 200 链接知识——[新知梳理]知识点 新 知 梳 理 26.2 二次函数的图像与性质 知识点 二次函数y=ax +bx+c的最值 2 26.2 二次函数的图像与性质 重难互动探究 26.2 二次函数的图像与性质 探究问题一 二次函数最值与几何图形的联系 例1 如图26-2-42,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=4,AC=8,点D在斜边AB上,分别作DE⊥AC,DF⊥BC,垂足分别为E,F,得四边形DECF,设DE=x,DF=y. (1)用含y的代数式表示AE; (2)求y与x之间的函数关系式,并求出x的取值范围; (3)设四边形DECF的面积为S,求S与x之间的函数关系式,并求出S的最大值. 图26-2-42 26.2 二次函数的图像与性质 26.2 二次函数的图像与性质 [归纳总结] 此类问题往往利用三角形相似中对应边成比例,用自变量表示另一个量,再由图形的面积建立二次函数关系式,运用二次函数的性质解决问题. 26.2 二次函数的图像与性质 探究问题二 二次函数最值在实际中的应用 例2 [例题拓展] 某杂技团用68米长的幕布围成一个矩形临时场地,并留出2米作为出入口,设矩形的长为长x米,面积为y平方米. (1)求y与x之间的函数关系式; (2)求这个矩形场地的最大面积; (3)由于表演需要,矩形的长不小于18 米,求能围成的矩形的最大面积. [解析] 先列出函数关系式,再用配方法求最值. 26.2 二次函数的图像与性质 26.2 二次函数的图像与性质 [归纳总结] (1)列出函数关系式后,一般要考虑自变量的取值范围; (2)先确定二次函数的图象顶点的横坐标是不是在自变量的取值范围内,再确定如何应用二次函数的性质来确定最值.
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