2学年第二学期《体育与健康》(水平一)“.docVIP

2001~2002学年第二学期《体育与健康》（水平一）“目标教学”工作计划表（试用）　　　　　　　　　2002年3月制订 月份 三　　月 四　　月 五　　月 六　　月 七月 单元 一 二 三 四 五 六 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 主要学习领域 运动参与 社会适应 运动技能 心理健康 身体健康 社会适应 身体健康 运动技能 运动技能 心理健康 运动参与 社会适应 领域目标 具有积极参与体育活动的态度和行为； 建立和谐的人际关系 学习和应用运动技能； 学会通过体育活动等调控情绪 具有关注身体和健康的意识； 具有良好的合作精神和体育道德 发展体能； 学习和应用运动技能 学习和应用运动技能； 学会通过体育活动调控情绪 具有积极参与体育活动的态度和行为； 建立和谐的人际关系； 具有良好的合作精神和体育道德 水平目标 对体育课表现出学习的兴趣； 体验集体活动与个人活动的区别 初步掌握简单的技术动作； 说出自己在体育活动中的情绪表现 了解自己身体的变化；在体育活动中尊重他人；发展柔韧、反应、灵敏和协调能力 发展柔韧、反应、灵敏和协调能力； 初步掌握简单的技术动作 初步掌握和应用运动技能； 克服困难，努力完成任务 对体育课表现出学习兴趣； 体验集体活动与个人活动的区别 达到该领域的水平目标时供参与选用的教学内容 1.大葫芦、小葫芦 2.包袱、剪子、锤 3.三拍六笑九摇头 4.贴膏药 5.刮风下雨出太阳 6.穿山引水 7.老鹰捉小鸡 8.木头人 9.大鱼网 10.丢手绢 11.红绿灯 12.找朋友 1.蚂蚁运粮 2.小白兔接力 3.投沙包 4.打龙尾 5.模仿走 6.足球游戏单元 1.赶猪接龙 2.争球 3.直升飞机 4.团结就是力量 5.快找同伴 6.营救 7.隐形人 8.老猫老猫几点了 9.龙卷风 10.大鱼网 11.套中人 12.我最棒 13.星星和月亮 1.投沙包 2.小白兔接力 3.大象竞技 4.蚂蚁运粮 5.打龙尾 6.蹦蹦跳跳 7.坚守阵地 8.篮球游戏单元 1.鸡毛信 2.打空罐 3.小兔采蘑菇 4.小青蛙捉害虫 5.扬鞭催马运粮忙 6.乒乓游戏单元 1.播种金色希望 2.猜猜谁是指挥官 3.大渔网 4.赛马 5.兔子钻洞 6.叫号追球 7.沙包斗牛 8.击球过界 9.龙首舞 10.保龄球 小船过河 附：选材原则　　尽量从学生中来（教师加工游戏规则，使它符合目标要求）；编排时游戏可以重复；使用时教师可以对游戏规则学习、运用与改造创新。 编者注：这是一份第一批实验区最初设计的教学工作计划，尚未完全摆脱传统教学工作计划的影响，还是以学期作为阶段来进行设计的。但是已经注意到了学习目标对学习内容的统领和管理这一重要特征。  水平四的具体目标 推荐教学内容 编者注：这是第二批实验区所设计的水平教学计划中的一部分，强调了五个方面目标的统一性和目标对学习内容选择的制约性。 水　平　三　教　材　分　布　区　间　表 教　　　　材 分　　　　布 具　　体　　内　　容　　选　　择 五上 五下 六上 六下 小篮球 ☆ ☆ 司令球、传球抢球、角篮球、拍球 小足球 ☆ ☆ 呼号接球、小小守门员、踢高球、传球抢球 羽毛球 ☆ ☆ ☆ ☆ 击高球、平球、看谁打得多、“永不言败” 技巧 ☆ ☆ 各种滚动、团身前后滚翻、青蛙跳、海豹行、倒立 支撑跳跃 ☆ ☆ 跳背、小山羊、踏上式过横箱、撑杆过河 单杠 ☆ ☆ 混合悬垂、挂膝摆动、高单杠移行 轻器械操（圈、绳） ☆ ☆ 自编操 韵律活动 ☆ ☆ 基本动作与自编操 叠罗汉 ☆ ☆ ☆ ☆ 2－6人的造型（一下一上、二下一上、二下二上、三下二上、三下二中一上） 武术 ☆ ☆ 基本功、少年拳 奔跑类游戏 ☆ ☆ ☆ ☆ 撒渔网、圆圈躲避球、传电、穿过封锁线、老鹰捉小鸡、跑回老家去 平衡类游戏 ☆ ☆ 托物平衡、顶物平衡、过独木桥、大象过河 障碍跑游戏 ☆ ☆ 绕杆、绕‘8’字、综合障碍 合作、组合类游戏 ☆ ☆ ☆ ☆ 开火车、合作跑、集体活动（跳长绳、拔河、骑马打仗、毽球、抢花炮、跳橡皮筋） 跳跃类游戏 ☆ ☆ 猜拳跨步、斗鸡、单脚跳追捉 接力类游戏 ☆ ☆ 迎面接力、十字接力、搬运接力、组合接力、造型接力、异程接力 个体活动 ☆ ☆ ☆ ☆ 跳绳、踢（拍）毽子、滚铁环、抖丝竹、 地域类练习 ☆ ☆