3.4.3 2012年第一学期.docVIP

呼图壁中等职业技术学校班主任培训制度 一、指导思想 学校工作，德育为先；德育工作，班主任队伍建设是关键，为加强班主任队伍建设，充分发挥其在学校教育工作中的骨干作用，我们将坚持科学发展观，用正确的思想教育引导班主任，用科学的理论武装班主任，用合理的方法、形式规范班主任，全面提升班主任整体素质，为全面实施素质教育，进一步加强和改进学校德育工作奠定坚实的基础。 二、培训目标 1、全面理解《中小学班主任工作规定》的文件精神，并严格落实，职责明确、注重实效。 2、通过培训，全面提高班主任履行工作职责的能力。 3、构建班主任队伍建设的长效机制。 4、通过实施班主任校本培训计划，进一步完善我校校本培训制度，促进教师的专业能力发展。 5、全面推动“人人是德育工作者”的教育战略。 三、培训对象 担任本校班主任工作的教师。 三、培训内容 根据教育部和市教委的要求，本年度对我校班主任培训内容主要为以下方面： 1、班主任工作基本规范。主要包括班主任工作计划与总结、学生行为规范教育、学生学习与生活指导、预防和应对学生突发事件等。 2、班主任素养。主要包括师德素养、获取信息素质、心理素质、身体素质等。 3、班级建设管理。要包括班级建设的基本方法，班级管理的技巧和艺术，班级管理与团队建设、班风与班级文化建设、班级管理创新等。 4、学生心理健康教育指导。主要包括学生优良个性品质的培养、学习心理指导、学生心理健康辅导方法等。 5、中小学生思想道德教育。主要包括新课程背景下的德育基本原理，中小学德育内容、途径与方法，中小学生思想品德评价及运用等。 6、教育政策法律法规。主要包括《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学德育工作规程》、《学生校园伤害事故处理条例》等。 四、培训途径和方法 1、建立班主任学习制度。通过班主任例会、班主任会议、年级例会等一系列例会制度，加强学习，提高认识。向班主任推荐有关的专业书籍，组织教师学习，进行学习心得交流。 2、举行班主任沙龙活动。班主任专题论坛关注班主任工作中的典型问题。通过务实的交流，探讨班级管理中的普遍性问题，展示优秀班主任的先进理念和宝贵经验，让更多的班主任老师从中受益。 3、促进新班主任的成长。对新教师进行班主任工作培训的内容有：教师与学生交流的艺术、后进生的辅导、时间管理等等，培训的方式有专题讲座、班队活动案例交流、教育叙事交流、视频观看等。 呼图壁中等职业技术学校 2012年3月 呼图壁中法高等职业技术学校班主任管理办法 第一章　综述 一、班主任是班集体的直接领导者、组织者和教育者，是学校对学生进行思想教育和管理工作的骨干力量，也是学校与学生加强联系的桥梁，对贯彻党的教育方针、实现学校的培养目标和促进学生全面发展具有重要作用。 二、为了加强班主任队伍的管理，充分调动班主任的工作积极性，实现班主任管理的科学化、制度化、规范化，特制定本办法。? 第二章　班主任任职条件 1、忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，热爱学生管理工作。 2、有一年以上社会工作经验，具有大专以上学历，有一定的政治素质和理论水平3、掌握教育学、心理学的基本知识，具有一定分析问题、解决问题的能力。 4、思想端正，作风正派，办事公道，积极进取，为人师表，有较强的工作责任心和奉献意识。 5、能绝对服从统一管理，有从事班主任各项工作的时间和精力，确保班主任工作效果。 临时安排任务完成情况。当月临时安排上交或需完成的任务按时按规 定完成不拖延的加5分，不按时完成或不完成被通报一次，报行政办根据学校考核办法按工作失误处理。 附加分项 1、学校举行各类比赛等活动，获县校级奖。集体一等奖，加10分。二等奖加8分。三等奖加6分。没有按规定时间完成的扣除5分 2、发表有关学生管理与教育论文并获奖。加1-3分。 四、班主任学期考核 1．每学期末班主任应对本班学生的学习、工作及在校表现情况写出操行评语并评出操行等级，同时还要根据每一位学生的学习成绩和操行等级，组织好奖学金的评定工作。每学年末还应做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”评比的组织工作。奖学金申报表和评优登记表一般应在下一学年开学后一周内报送学生处，学生处审批后，班主任将奖学金及评优情况填入“学生档案册”，未能在规定时间内完成工作要求的，每项次扣2分。 2.班主任无故不执行学校指派其亲自处理本班学生事宜要求的，每项扣5分。 呼图壁中等职业技术学校学生处 2012年3月 一、班主任工作20分 分值 自评分 思想素质7分 1、准时参加班主任培训学习、不迟到、不早退。