38.优化课堂结构,提高复习效率——对高三生物复习的几点思考.docVIP

优化课堂结构，提高复习效率 ——对高三生物复习的几点思考 【摘 要】 二轮复习是高考复习中的关键，针对学生的实际情况，如何优化二轮复习的课堂结构，提高复习的效率，直接影响到学生在高考考试中得分的多少。 【关键词】 课堂结构 复习效率 高三总复习的任务在于提高学生的思维品质和学习能力，正确掌握生物学知识体系的整体网络及内在规律，并以此获得分析问题，解决问题的能力。真所谓温故而知“新”，使学生在每堂复习课中都能悟出“新”的东西或者教师把知识结构图挖空，让学生一边梳理基础知识，一边填出重点知识，如： 细胞膜 1、化学成分：主要由 和 组成，还有少量的 。 2、结构： 构成膜的基本支架。 （1）流动镶嵌模型： 蛋白质分子有的 在磷脂双分子层的表面、有的部分或全部 磷脂双分子层中、有的 整个磷脂双分子层。在细胞膜的外表面有一层 ，叫糖被。 （2）结构特点：具有一定的 。即构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子是可以运动的。 3、功能： （1） 。 （2） 通过自由扩散、协助扩散、主动运输实现）