Unit6Keepourcityclean[公开课].doc

Unit 6 Keep our city clean 教学内容：Unit 6 Keep our city clean（Story time） 教学目标： 1. 能听懂、会说、会读：What makes…dirty /messy? …makes…dirty / messy. What can we do to…? We can… 2. 能听懂、会说、会读、会写：keep, clean, make, dirty 3. 能流利的朗读课文。 4. 知道怎样使我们的城市保持干净，培养学生的环保意识。 教学重点： 1. 能听懂、会说、会读：What makes…dirty /messy? …makes…dirty / messy. What can we do to…? We can… 2. 能听懂、会说、会读、会写：keep, clean, make, dirty 3. 能流利的朗读课文。 教学难点： 1. 能听懂、会说、会读：What makes…dirty /messy? …makes…dirty / messy. What can we do to…? We can… 2. 能听懂、会说、会读、会写：keep, clean, make, dirty 教学过程： Step 1 Warm up 1.Enjoy some pictures of our city. T:Let’s enjoy some pictures of our city.. Our city is... It’s very.beautiful and clean(整洁的) We live in the city, so we should keep our city clean. 揭题：Unit 6 keep our city clean Step 2 Presentation 1.呈现图片，引出课文 T：look at these pictures.Is it clean? S:No,it isn’t. It’s messy and dirty（学习生词） T:What makes the city dirty? S:（1）.四人一小组讨论说一说 （2）.看卡通的片回答问题 ( 3).跟录音朗读P58课文 （4）.完成书上P60上面ask and answer T:The city is our home,we should keep out city clean.What can we doto keep our city clean? 四人一小组讨论问题 自读课文P60，划出问题的答案 完成书上的 Think and write Step 3. Consolidation Read （1.）四人一小组，选择一种方式读课文 （2.） 语音语调正确，感情到位。 拓展： (1)We should keep our city clean.and we also keep our...clean. (2)Discuss in groups (选择一个话题讨论) （3）Ticking time。 Step 4 Home work 1.Listen to the tape and read the story fluently.(听录音，读熟课文） 2、Tell your family and friends how to keep our city clean.(告诉你的家人和朋友怎样做好城市环保） Preview Grammer time and Fun time（预习Grammer time 和 Fun time Unit 6 Keep our city clean 教学内容：Unit 6 Keep our city clean （fun time, grammar time） 教学目标： 1. 能够四会掌握单词keep, clean, make, dirty并熟练地听说读air, smoke, rubbish, messy, dead, move … away from, bin, plant, more。 2. 复习巩固Story time，能正确地进行ask and answer部分的问答。 3. 能正确地说出保护环境的措施。 4. 保护环境从身边做起。能结合Fun time说一说并填一填怎样保护学校环境并进行演讲。 教学重点： 1.能够四会掌握单词keep, clean, make, dirty并熟练地听说读air, smoke, rubbish, messy, dead, move … away from, bin, plant, more。 2.复习巩固Story time，能正确地进行ask and answer部分的问答。 3