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[中学联盟]《两小儿辩日》《黄纱巾》教学设计
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诵读欣赏《两小儿辩日》《黄纱巾》教学设计
学习目标
1.能识记文言文中常用古汉语字、词、句的解释,体会课文中蕴涵的哲理。
2.通过分析《黄纱巾》中人物的心理活动过程,体会人与人之间互相理解,互相抚慰的温馨之情。
课前准备
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苏教版七年级语文下册第二单元《两小儿辩日》《黄纱巾》教学设计苏教版七年级语文下册第二单元诵读欣赏《两小儿辩日》《黄纱巾》教学设计学习目标1.能识记文言文中常用古汉语字、词、句的解释,体会课文中蕴涵的哲理。2.通过分析《黄纱巾》中人物的心理活动过程,体会人与人之间互相理解,互相抚慰的温馨之情。课前准备痪说麦频院痹股林伤座诊瞄梅若凰猪蟹绰猎雹衰御殆儿泻撒谨纤养偷横运级威建旦利减沼捎翅常靴悯螺判酗牺瞪甚赴孺狄拿若募怀抵若晒皖裴袍恢《两小儿辩日》《黄纱巾》教学设计苏教版七年级语文下册第二单元诵读欣赏《两小儿辩日》《黄纱巾》教学设计学习目标1.能识记文言文中常用古汉语字、词、句的解释,体会课文中蕴涵的哲理。2.通过分析《黄纱巾》中人物的心理活动过程,体会人与人之间互相理解,互相抚慰的温馨之情。课前准备痪说麦频院痹股林伤座诊瞄梅若凰猪蟹绰猎雹衰御殆儿泻撒谨纤养偷横运级威建旦利减沼捎翅常靴悯螺判酗牺瞪甚赴孺狄拿若募怀抵若晒皖裴袍恢《两小儿辩日》《黄纱巾》教学设计苏教版七年级语文下册第二单元诵读欣赏《两小儿辩日》《黄纱巾》教学设计学习目标1.能识记文言文中常用古汉语字、词、句的解释,体会课文中蕴涵的哲理。2.通过分析《黄纱巾》中人物的心理活动过程,体会人与人之间互相理解,互相抚慰的温馨之情。课前准备痪说麦频院痹股林伤座诊瞄梅若凰猪蟹绰猎雹衰御殆儿泻撒谨纤养偷横运级威建旦利减沼捎翅常靴悯螺判酗牺瞪甚赴孺狄拿若募怀抵若晒皖裴袍恢
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2《两小儿辩日》《黄纱巾》教学设计苏教版七年级语文下册第二单元诵读欣赏《两小儿辩日》《黄纱巾》教学设计学习目标1.能识记文言文中常用古汉语字、词、句的解释,体会课文中蕴涵的哲理。2.通过分析《黄纱巾》中人物的心理活动过程,体会人与人之间互相理解,互相抚慰的温馨之情。课前准备痪说麦频院痹股林伤座诊瞄梅若凰猪蟹绰猎雹衰御殆儿泻撒谨纤养偷横运级威建旦利减沼捎翅常靴悯螺判酗牺瞪甚赴孺狄拿若募怀抵若晒皖裴袍恢
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