[中学联盟]人的高贵在于灵魂.doc

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[中学联盟]人的高贵在于灵魂

课题:人的高贵在于灵魂 主备:吴继忠 课型:阅读 审核:八年级语文组 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.理解文章的中心论点,保持纯正的精神追求。 2.理清文章结构,学习多角度选取典型事例证明论点的特点。 【学习重、难点】 1.理解人的高贵在于灵魂的道理。 2.把握文章严谨的结构,理解本文的说理方法。。 【学法指导】 在反复朗读课文的基础上,引导学生把握文章的结构,了解本文说理方法,同时加深理解和感悟,沐浴道德的雨露,自觉地追求道德修养的更高境界。 【学习时间】一课时 【学习过程】 一、预习导学 1.字音互填,并在横线上补充你认为重要的字词。 平yōng( ) 卑鄙( ) mù( )浴 chuǎi( )摩 诱huò( ) 显hè( ) miǎn( )怀 脆( )弱 2.请引用一句你最欣赏的有关“高贵”一词的名言,并谈谈你对灵魂高贵的理解。 3.认真阅读课文,想想作者精选了哪些事例来证明自己的观点,请用简洁的语言把这些事例概括出来。 4.在预习过程中你还有什么不懂的地方请大胆提出来。 教师 评价 家长 签字 日期 2011年3月 日 二、课堂助学 1.导入 2.整体感知 用自己喜欢的方式读课文,想想作者关于“人的高贵”提出了什么观点?又是怎样提出的? 3.合作探究 (1)作者精选了哪些事例来证明自己的观点呢? (2)这些事例中人物的“高贵”具体表现在什么地方? (3)模仿课文叙议结合的手法,说说你在平时的生活中发现过的“动人的光彩”。 4.解难释疑 5.小结 三、课堂巩固 有一回,我乘车旅行。列车飞驰,车厢里闹哄哄的,旅客们在聊天、打牌、吃零食。一个少女躲在车厢的一角,全神贯注地读着一本书。她读得那么专心,还不时地往随身携带的一个小本子上记些什么,好像完全没有听见周围嘈杂的人声。望着她仿佛沐浴在一片光辉中的安静的侧影,我心中充满感动,想起了自己的少年时代。那时候我也和她一样,不管置身于多么混乱的环境,只要拿起一本好书,就会忘记一切。如今我自己已经是一个作家,出过好几本书了,可是我却羡慕这个埋头读书的少女,无限缅怀已经渐渐远逝的有着同样纯正追求的我的青春岁月。

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