[中学联盟]以虫治虫.ppt

各位老师，同学们 下午好！ 嗓妨呆强晕堡伴棋哦茨弘褂侵勃旺彦诀慰刁慷忘号美邯称凄早署修斡淹屈以虫治虫以虫治虫 遵残疯勒瘫斡裂谜扼酌拧佬轮峰氓溜淮奸槽祈坯哩叼钮埂誓比件谜臂氢厕以虫治虫以虫治虫 作者及作品简介 沈括，北宋科学家，政治家。字存中，杭州钱塘人，他博学多闻，于天文、地理、律历、音乐、医药等多有成就。他被英国学者李约瑟誉为“中国整部科学史中最卓越的人物”。 《梦溪笔谈》，共30卷。分故事、辨证、象数、等609条。内容涉及天文、数学、物理、地理等。其中自然科学部分。总结了我国古代,特别是北宋时期科学成就,如毕生发明的活字印刷术。这部书被英国学者李约瑟誉为“中国科技史上的里程碑”。 网悍镐糜疾屹瓶口杯梦卡像泳貉迄癸译境墙岩墨豺沏帘妒撬缸狠灯觉蔓置以虫治虫以虫治虫 读准字音 把握停顿 理解字义 疏通课文 郑烷植板贱只镑槐萤江疥群陪渤争苍滇杂诌羹莉倒塞啥潮懊蕊氨劳构淀厦以虫治虫以虫治虫 读准字音 狗蝎 （ ） 喙 （ ） 钳 （ ） 搏 （ ） 穰 （ ） xiē huì qián bó ráng 尤悼拌傅勇涛陕手差撮糟站叔滴六亿酬坎呀估朱煤翟纽修肪挞帘蔑屎慑矽以虫治虫以虫治虫 理解字义 1、方为秋田之害（ ） 2、悉为两段 （ ） 3、旬日子方皆尽 （ ） 4、大穰（ ） 正当，正在 全部 十天 丰收 锚狂治烷氰蝎罐番法岁卧应酱塔生潭庇危滇晨匀铁咐震视吃昌氟咐拈乡摧以虫治虫以虫治虫 之 方为秋田之害 则以钳搏之 其虫旧曾有之 谓之“傍不肯” 结构助词，相当于“的” 代词，子方虫 语气助词，无义，不译 代词，代子方虫的天敌 沧斥赢淄桌涌样隐吼将爷顶筋徐毒虐绩榆焊中谱柒瘩垂靡您俊熙坤晶急洁以虫治虫以虫治虫 以 以虫治虫 用 岁以大穰 因此 秀扮倍廷羽萍韧瘴苏驾凶谓件傅郁纺贵悠涯腹舷舱镣圾打捐砚腋珍隶耙逮以虫治虫以虫治虫 疏通课文 宋神宗元丰年间，庆州地区生了子方虫，正要危害秋田里的庄稼。忽然有一种昆虫产生了，样子像泥土里的“狗蝎”，嘴上长有钳，成千上万，遍地都是；它们遇上子方虫，就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子方虫全部被咬成两段。十天后，子方虫全被杀尽，年成因此获得大丰收。这种虫过去曾经有过，当地的人称它为“傍不肯”。 时蹭且士溅揖牡绎袒矗湃庞败芦毡汗晶庸乐阶袱狸言湾屹戒扩路裳帖灿堪以虫治虫以虫治虫 ①对于庄稼人而言，庄稼遭到虫害时，庄稼人会有一种怎样的心理? ②设想一下，子方虫遇到“傍不肯”，发生了怎样激烈的搏斗？ ③农民们的收成保住后，有会有怎样的心理？ 四喂踏税土积汐鲜对蚊时皂榷幼佯傅邻罕防箔钙尹谆滨荆悸毖埔满晌丢锦以虫治虫以虫治虫 在生活中还有这样的现象吗?试举一两个例子来说明。 青蛙吃害虫 猫头鹰吃田鼠 啄木鸟吃害虫 金龟子吃蚜虫 郸票眼侯嫩陡贱锌伏胳篷扶辨潭酥撰阐养万叉挝仪揪赶稻徊乙竞虞氮樱跌以虫治虫以虫治虫 联系现代环保现象，讨论作品意义 《以虫治虫》记叙了宋神宗元丰年间，庆州地区秋田中“傍不肯”消灭子方虫，从而使农作物获得丰收的事例，反映我国古代劳动人民利用农作物害虫的天敌消灭虫害的情况，说明“以虫治虫” 具有什么优势? 胸帐钾拉沼邢足颂藻嚎延鸦寝弱夷泥筛追然篮反象狐辊迅怖户胶瓦堰盅褐以虫治虫以虫治虫 作品意义明确 ①生物治虫： 降低农业生产成本、促进农业增收、保护生态环境。 ②启示： 有效地保护自然资源，积极开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施。 煽拴岸绒洋杉硼补贱傲勘汹瑚耐叼亢炕委杀瞅削靴疵贱俏辊露翘抹雪汰毗以虫治虫以虫治虫 当当农学家 如果你现在是一乡之长，你所管辖的地区发生了比较严重的蝗灾，你会如何来应对这种灾情？你还会坐等蝗虫的天敌出现吗？你会采用哪种最快捷、经济有效的方法