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[中学联盟]分式及其运算
第4课 分式及其运算
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1.分式的基本概念:
(1)形如 的式子
叫分式;
(2)当 时,分式 有意义;当 时,分式无意
义;当 时,分式的值为零.
要点梳理
B≠0
B=0
A=0且B≠0
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2.分式的基本性质:
分式的分子与分母都乘以(或除以) ,分式的值不变,用式子表示为: ,
.
同一个不等于零的整式
(M是不等于零的整式)
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3.分式的运算法则:
(1)符号法则:分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变.
用式子表示为: =- = =- ,
- = = .
(2)分式的加减法:
同分母加减法: ;
异分母加减法: .
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(3)分式的乘除法:
· = ,
÷ = .
(4)分式的乘方:
n= .
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4.分式的约分、通分:
把分式中分子与分母的公因式约去,这种变形叫做约分,其根据是分式的基本性质.
把几个异分母分式化为与原分式的值相等的同分母分式,这种变形叫做分式的通分,通分的根据是分式的基本性质.通分的关键是确定几个分式的最简公分母.
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5.分式的混合运算:
在分式的混合运算中,应先算乘方,再将除法化为乘法,进行约分化简,最后进行加减运算.遇有括号,先算括号里面的.灵活运用运算律,运算结果必须是最简分式或整式.
6.解分式方程,其思路是去分母转化为整式方程,要特别注意验根,使分母为0的未知数的值,是增根,需舍去.
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1.正确理解分式的概念及分式有意义
判断某一个代数式属于不属于分式,不能看化简后的结果,而应看到它的本来面目,分式的概念是以形式上规定的.
解有关分式是否有意义的问题时,常用到“或”与“且”来表达,正确使用“或”与“且”也是解题的关键.“或”表示一种选择关系,含有“你行,他也行”的意思;“且”表示递进关系,也有“同时”的意思.
[难点正本 疑点清源]
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2.注意分式运算的法则和顺序
分式的乘除运算,一般先利用法则转化为分式的乘法后,能约分的要先约分,再计算,否则运算非常复杂;对于乘除、乘方混合运算,就遵循“先乘方,后乘除”的运算顺序;异分母分式相加减,或分式与整式的加减运算,可把整式看作一个整体与分式通分后,按同分母的分式相加减来进行运算.分式运算中,每步运算都要符合法则或运算律,不能随意套用运算律.
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3.理解分式方程的增根并检验是否产生增根
在分式方程化为整式方程时,一般是将方程两边同乘以含未知数的整式(最简公分母),当所乘整式不为零时,所得整式的根为增根,因此,验根是解分式方程的必要步骤.
分式方程的增根是解题时极易忽视的知识点,在一般情形下,检验未知数的值是否是增根并不难,而当题目明确有增根时,反推此时未知数的值就会让人不知所措,此时关键是要具备逆向的思维能力,特别是涉及分式方程的解而又未明确涉及增根问题时,探讨是否有增根(或与增根有关问题)就成了隐含条件,稍不留心就会发生差错.
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1.(2011·江津)下列式子是分式的是( )
A. B. C. +y D.
解析:根据分式的定义,分母中必含字母的代数式叫分式.
基础自测
B
烧椒
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