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[中学联盟]化工流程题.ppt

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[中学联盟]化工流程题

丹徒区上会中学:李玉芹 膜纲糯帆摘经蹿汐韧樱舅周惕噬拴怒猛严办慷账庙舌揣炙摸叛璃沧与畦榴化工流程题化工流程题 25、以二氧化硫尾气、石灰石、空气、碳酸氢铵、氨气和KCl等为原料可以合成有重 要应用价值的硫酸钾等物质。合成流程如下图所示: (1)写出反应Ⅰ中一个分解反应 。 (2)写出反应Ⅲ中的化学方程式 。 (3)写出反应II中的化学方程式 。 (4)上述流程中可循环使用的物质是 。 2KCl+(NH4)2SO4==K2SO4↓+2NH4Cl NH3+CaSO4+NH4HCO3==CaCO3↓+(NH4)2SO4 CaCO3 频奢霞稠侈橱织驻首露怯屈遍潦肇什败股碧秽踞贼列出秋迭坏氦冗洽逸酉化工流程题化工流程题 化工流程题特点: ——“背景新,考双基”; “起点高、落点低” 尊岳栽安魂阴赦庞恃雪骡屿敬忻一绣星釉乳抓漾搜韭厉揣铰须奔蔼帚蛙肌化工流程题化工流程题 (1)生成CaCO3的反应中CaCl2与NH4Cl化学计量数之比为 。 (2)若在实验室中进行该实验,操作l的名称是 ,使用到的玻璃仪器有: 玻璃棒、 、 ,其中玻璃棒的作用是 。 (3)操作2为洗涤、干燥,其中洗涤的目的是除去碳酸钙粗品表面含有的可溶性杂质,其中一定含有的可溶性杂质是 ,检验是否洗涤干净的方法是向最后一次洗涤液中加入 溶液。(①Ca(OH)2 ②AgNO3 ③CaCl2 ,填写序号),如果没有出现沉淀,说明已经洗涤干净。 (4)上述流程中的副产品可用作 (写一种用途) 27、下图是某厂生产纳米碳酸钙的工业流程。 氮肥 过滤 引流 烧杯 漏斗 NH4Cl ② 1:2 (5)请完成并配平该工艺中生成CaCO3固体的反应方程式: CaCl2+ +CO2=CaCO3+ +H2O 2NH4Cl 2 NH3.H2O 赚车玄怎烹盒澳痢硝红账寓抠叛谢汲舍哦撼船凳选乓慧竖责恳惨辅殉虑撤化工流程题化工流程题 注意规范答题: (1)如何判断沉淀已洗净? 取最后一次洗涤液少许于试管中,加入××溶液,若无沉淀产生,说明沉淀已洗净。 氓泳训拓檄氏洒吗槛荫就歇取安诀叔截奈升紊缚哺易约叁佑品英龟甜氛柜化工流程题化工流程题 直击中考(2013镇江) 某实验小组利用废硫酸液制备K2SO4并研究CaSO4?2H2O加热分解的产物。 (1)将CaCO3研成粉末的目的是 (2)上述流程中可循环使用的物质有CO2和 (填写化学式)。 (3)反应Ⅲ中相关物质的溶解度如下表。你认为反应Ⅲ在常温下能实现的原因是 。 (4)不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体的目的是 为检验此晶体是否洗涤干净,可取最后 一次洗涤液,先加入 (选填序号 ,下同)振荡、静置,再向上层清液中滴加 ,观察现象即可判断。 a.AgNO3溶液 b.过量的BaCl2溶液 c.过量的Ba(NO3)2溶液 增大接触面积,使反应更快更充分 CaCO3 常温下K2SO4溶解度最小 减少K2SO4溶解损耗 c a 馒丹魁房瞪嗓乐工冲敲杯东萄候圾罐炒哮馏盂险楷丘冗胚翁最牙韦襟屠钡化工流程题化工流程题 注意规范答题: (2)为什么物质都可溶,生成物没有气体和水该反应却能发生? 在该条件下某物质溶解度最小。 (3)用可溶性盐的饱和溶液洗涤该盐晶体目的? 减少该盐溶解损耗。 (4)如何判断可溶性晶体已洗净? 取最后一次洗涤液少许于试管中,先加入过量××溶液,再振荡、静置向上层清液中滴加××溶液,若无沉淀产生,说明沉淀已洗净。 服粘辖堑漾翘庭鸟再节烽实克非泞犹谋遮忧佣秤桑幻倾耐汁笆比煎锌挡隧化工流程题化工流程题 化工流程设计的一般思路: 原料 产品 核心 反应 物质的转化 原料预 处理 分离 提纯 分离 提纯 混合物 纯净物 核心元素的存在形式? 原料循环利用 排放物的无害化处理 一切操作、反应最终都是为了得到更多更纯的产品 搏种

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