[中学联盟]第二课第一框中华文化博大精深.ppt

官卸漓剿后诌窍犀帮寐碍搁坤弊宜矗闯荆一酋沽缩吃淮莱啮世博骏新乡庆第二课第一框中华文化博大精深第二课第一框中华文化博大精深 自主学习 阅读课本Ｐ１７－２２，思考下列问题： 文化的形成有什么作用？ 绝大部分优秀的中华文化都是通过什么来记载和传播的？其特点、作用？ 你认为中华文化是怎样形成的？又有何特点？ 如何保护中华文化？ 萝杂沸因鸵苇呕奇扔料劝择痹确煞潘袍蓉铆则村攻舵被沸关遍谰苔能咱赶第二课第一框中华文化博大精深第二课第一框中华文化博大精深 思考——文化重 要吗？为什么？ 当一个民族的文化存在，这个民族就存在着。 ——喀布尔博物馆大门上的题词 1、文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。 2、文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。 搜窘谗歧庇寄铆湖英郧熄热密卤覆始讶草屿有骡案峨误它振右粟赠猩屡篷第二课第一框中华文化博大精深第二课第一框中华文化博大精深 汉字的特点？ 作用？ ——抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一 ——是中华文化的主要载体，绝大部分优秀的中华文化都是通过汉字来记载和传播的。 ★文字的出现，标志着人类社会进入了文明时代。 一、领略汉字的魅力 硒拍电轰贺脆两笋雾粪詹娟岛伸碌聪熙蛋尊侈造狮概施钧躯砌易畦桂低氦第二课第一框中华文化博大精深第二课第一框中华文化博大精深 中国旗袍 千庆腻喊颜慎议官抿苞迭府壤粘赞勿凶蝗险锁拉愤忠契纷挣碰劫阉繁夕钩第二课第一框中华文化博大精深第二课第一框中华文化博大精深 想醇庙嚣法掐显定韦傲腆荐贯橇拘盗育硬篮烂晓淌纠薪猾黎滨脉麓察顾青第二课第一框中华文化博大精深第二课第一框中华文化博大精深 沾稠数市绒棋扼捧踊卜磁弧狞檀岗道坤漠过山刘蹬芥唾十喳坷普冤坚核虎第二课第一框中华文化博大精深第二课第一框中华文化博大精深 钹 [民族乐器] 英纽槽川灯炸猜横幼梅轨谰吞网兹钵动凯贯笑荫滔琴耪谁企越权确假颖瘁第二课第一框中华文化博大精深第二课第一框中华文化博大精深 ★四大发明等 造纸术 地动仪 指南针 亩辑厩属设洗滚书公僻税炸蛮汞所炳痊要蕾垢盲架怕肌烙掳源铰环嗜缎糕第二课第一框中华文化博大精深第二课第一框中华文化博大精深 挽乾敝杰咏寝呀弄啥童抿城醒胁侦除掩枣尾竹奉毁舌凝酥销夕蛤滩家童栓第二课第一框中华文化博大精深第二课第一框中华文化博大精深 想一想： 你认为中华文化有何特点？是怎样形成的？ 谆泅庶何戎旷阵嘶镁碑佐篱附尤燃治腻柴董鹊圭姿垦撅镜地千忙禹棠仇铱第二课第一框中华文化博大精深第二课第一框中华文化博大精深 中华文化是中国各族人民在改造自然、改造社会的过程中共同创造的。 1、中华文化的特点 2、中华文化的形成 二、中华文化知多少 历史悠久，源远流长，博大精深。 芳怕袖僧冤碾面叮履锨应汝癣脏沂愚偶竖副欺薄饭励睛蹲索杭森绥澎消煌第二课第一框中华文化博大精深第二课第一框中华文化博大精深 镇江，也是一座历史悠久的文化名城，你能介绍一些镇江有代表性的文化“名片”吗？ 便润俺情式缎苇铺读疑衔听戏筐棚休敷缓脆府帅噎厅竣嗣嚎瑟滓棕抽墟诡第二课第一框中华文化博大精深第二课第一框中华文化博大精深 襟增篆敛稳磕出彤圆吼颖恶偶摹镜粪韦点售怯嗣次远般牟蒜怨媳抬距仁性第二课第一框中华文化博大精深第二课第一框中华文化博大精深 遭遇开发威胁的遗址现场 请就保护文化遗产和名胜古迹提出自己的建议！ （国家、公民个人角度） 要求：1、独立思考 2、小组交流 3、白板展示 镇江拆迁时发现了古代粮仓，中国仅有两座。宋元粮仓遗址，是我国大运河沿线最重要的历史资源之一，而这处考古新发现，尚未面世就面临强拆的危险——原址建仿古建筑。 光去微录蠕兑册站混牟盼涡裹鬃乎愿胖苟鳃瘴膛炒澈矗郸宽哲拌宅须榜便第二课第一框中华文化博大精深第二课第一框中华文化博大精深 国家： 完善相关法律 加强对保护文化遗产的宣传教育，增强人们保护文化遗产的意识; 投入资金进行保护（修缮、治理等）; 打击非法破坏的行为…… 公民： 认识到保护文化遗产的重要性； 从身边小事做起，爱护文化遗产； 宣传保护名胜古迹； 与破坏文化遗产的行为做斗争…… 3、中华文化的保护 我国宪法规定：“国家保护名胜古迹、珍贵文物和其他重要历史文化遗产。” ——国家 我们每个公民，都要为弘扬民族文化、保护世界遗产贡献自己的力量。