[名校联盟]七律长征.doc

课题：七律 长征 主备：王婧 课型：新授 审核：八年级语文组 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.感受红军在长征中所表现出的大无畏英雄气概和革命乐观主义精神。 2.体会关键词的含义及其饱含的感情。 3.学习本诗艺术的概括和夸张的手法。 【学习重难点】 1.了解关键字词的含义，感受饱含的深情。 2.学习高度的艺术概括性和极度夸张的手法。 【学法指导】引导学生了解有关长征的历史事件，在学生朗读诗歌之后，结合注释，说说全诗的大意，谈谈自己最欣赏的一幅图并说说理由，感受全诗的思想感情，通过反复诵读加深体会。 【学时安排】一课时 【学习过程】一、?预习导学1.字音互填。 逶迤（ ?）?磅礴（ ?）云yá（ ） ?岷山（ ?） 2.解释下列词语。 逶迤： ? 磅礴： 开颜： 等闲： 3.了解长征的历史背景，结合注释，试着说说全诗的大意。 谈谈你还知道哪些有关长征的历史事件。（至少写出三个） 4.了解律诗的结构与特点并记录下来与同学交流，熟读全诗，尝试背诵这首诗。律诗： 5.在预习的过程中，能有哪些疑问吗?你能提出哪些有价值的问题吗？ 教师 评价 家长 签字 课堂助学 1.导入。 2.介绍长征。 3．范读全诗，教师指导学生有感情地朗读全诗，读出节奏和重音。 4.结合注释，说说全诗的大意。 5．创设问题情境：这首诗用艺术手法为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？你最欣赏其中的哪一幅图？说说理由。  6.全诗歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神，你是通过哪些词语感受到的？说说你的理由。 7.小结。 8.释疑。 三、课堂巩固 阅读《七律 长征》，回答问题。 七律·长征 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 1.体现全诗中心思想的句子是： ?。 全诗的诗眼是： ??。 2.诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难？你认为诗句中哪些字用得精炼形象？请任选两个加以赏析。 ? 3.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。 ⑴? ⑵ 4.从这首诗中，你感受到了