B1四边形计算题、证明题.docVIP

八年级数学下册期末专题复习和训练：几何计算题、证明题 一、题型特点：四边形（五种常见的）、三角形的中位线、矩形的推论穿插其中，…… 二、常见新型题型：动点、折纸、开放（条件、结论开放）、探索性（数量关系、位置关系），…… 三、图形搭建：三角形中搭建四边形、四边形中搭建三角形、组合图形，…… 下面我根据图形搭建结构特征进行分类，列举一部分和本期几何部分（主要是平行四边形）的计算题、证明题，让我们共同来探究、解析. 一、以平行四边形搭建起来的图形 例1.平行四边形ABCD中，AB=4cm，AD=7cm, ∠ABC的平分线交AD于E,交CO的延长线于F,求DF的长？ 可以得出:.故 例2.△ABC、△ADE都是正三角形，CD=BF. （1）、求证：△ACD≌△CBF （2）、当D运动至BC边上的何处时，四边形CDEF为平行四边形，且∠DEF=30°,并证明你的结论. 练习： 1.如图,在平行四边形ABCD中，AE⊥BC,AF⊥CD,∠EAF=60°，则∠B=（ ）； 2. 平行四边形ABCD的周长为60ｃｍ，对角线AC、BD交于点O,△AOB的周长比△BOC的周长多10ｃｍ，则AD=（ ），DC=( )； 3. 平行四边形ABCD中，∠ABC的平分线BE交AD于E点，若∠ABE=25°CD=5cm,BC=7cm,那么∠ABE=（ ），∠BED=（ ），AE=（ ）. 第1题 第4题 第5题 第6题 4. 如图，已知□ABCD，BE=AB,BF =BD. 求证：CD=CM 5. 如图，△ABC是正三角形，AE=BD,DF∥CE,EF∥CD；求证: △AGF ≌△EAC 6.以△ABC的三边在BC的同侧做等边△EBC、等边△FBA、等边△DAC. ⑴.判断四边形FADE的形状？ ⑵.当∠BAC为多少度时，四边形FADE为矩形？ ⑶.当∠BAC为多少度时，四边形FADE不存在？ 二、以矩形搭建起来的图形 例1.D为□ABCD外一点，∠APC=∠BPD=90°.求证: □ABCD为矩形 分析：要判定□ABCD是矩形的途径有两条：其一、找一内角是直角；其二、找出对角线相等，即找出. 由于本题的另一主要条件是∠APC=∠BPD=90°，要根据题中条件和图形位置转换成四边形的内角为90°比较困难，所以本题我们先想办法找出对角线相等，即找出. 我们发现本题在Rt△APC和Rt△BPD的两斜边的交点恰好是平行四边形对角线的交点，根据平行四边形对角线互相平分可知：同时是的中点；所以自然联想到连结这条两直角三角形公共的中线（见图）.根据以上条件，在Rt△APC和Rt△BPD中就有：AC=2PO ,故,由对角线相等的平行四边形是矩形，可判定□ABCD是矩形. 例2. 矩形ABCD中，AB=3，AD=4，PE⊥AC，PF⊥BD， ⑴.求PE+PF的值？ ⑵.若点是上的一动点（不与重合），还是作PE⊥AC，PF⊥BD，则PE+PF的值是否会发生变化？为什么？ 解：⑴.∵四边形是矩形 ∴. ⑵.不会发生变化. 练习： 1. 矩形ABCD中，AF=DE.求证：BE=CF 2. 矩形ABCD中，BE⊥AC，CF⊥BD.求证：BE=CF 第1题 第2题 第3题 3. 矩形ABCD中，DF平分∠ADC, ∠BDF=15°，求∠DOC与∠COF的度数？ 4、矩形ABCD中，CE∥BD，则△ACE为等腰三角形吗？为什么？ 第4题 第5题 5.如图，在矩形ABCD中，点E，F分别在BC，CD上，将ABE沿AE折叠，使点B落在AC上的点B′处，又将CEF沿EF折叠，使点C落在EB′与AD的交点C′处．则BC：AB的值为,进而容易证明：△ABD≌△AFD,所以BA=BF,再证明△ABE≌△AFE, 可以得到EA=EF（也可以利用等腰三角形的“三线合一”）；利用等角的余角相等可以推出 ,所以,于是,故四边形是菱形. 例2.如图所示，在菱形中，，△AEF为正三角形，点分别在菱形的边上滑动，且不与重合． ⑴.证明不论在上如何滑动，总有? ⑵.当点在上滑动时，探讨四边形的面积是否发生变化？如果不变，求出这个定值. 练习： 1. 已知□ABCD，添加下列一个条件：①.