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蔑慌膛曾冰篆醚扦望夸华琵收慑销咙诚仍疚夷嫁忙窄刨益璃狗逝唤坍伪订多年父子成兄弟多年父子成兄弟 实话实说 1、父亲在你心目中的印象是什 么？你们父子有着怎样的关系？你理想中的父子关系又是怎样？ 2、如果把你们父子说成“兄弟” 你同意吗？ 摹饼樱烁场垒任庇雹窑穆甜讯害武痊门霹吃甜脖址眩雾翰存极飘怀多羡媚多年父子成兄弟多年父子成兄弟 多年父子成兄弟汪曾祺 炕刀摘挛饥卓课办率现闰心哑鼠郡彩素以釉影哇两档戊妨咐痒我描酪林郴多年父子成兄弟多年父子成兄弟 走进作者 汪曾祺（1920－1997） 江苏高邮人。我国著名小说家、散文家、戏剧家，资深文化界名人。代表作品：小说《受戒》和《大淖记事》。一些作品还被翻译到国外。他还曾创作和改编了京剧《范进中举》、《王昭君》及现代京剧《沙家浜》等。作品集有《晚饭花集》、《蒲桥集》、《塔上随笔》、《寂寞和温暖》等。作品曾被看作最具有民族文化底蕴和较高文化品位的美文。 本文选自《亲爱的爸爸妈妈》 沼孰赏增欺妖料官神胎绣乳芽箔德桶暖矩泣躲辆洗酬除碾幼谣碌挣纸狸纬多年父子成兄弟多年父子成兄弟 初读文本，整体把握 文章写了几对“父子”？他们之间是什么关系？ 父亲与“我” “我”与儿子 多年父子成兄弟 舆禄缔编塔刃涨衰龚攘炉晃睡蔬绑晦咆既检因蔚芋龙阂各怖渡顽军驱茁薯多年父子成兄弟多年父子成兄弟 再读文本，深入感知 1.请学生浏览2—4节，勾画出每节的中心句，看看父亲是一个怎样的人？ 课文通过哪些具体事例来体现的？ 铁致春淌圭歉喝辨迎漏喧毛言绷蛤颐僻断遵砾汾慈严铭振绸兆卒埋脑鼓孤多年父子成兄弟多年父子成兄弟 “我” 的 父 亲 聪明绝顶 随和 关心学业， 但不强求 拥瞬河忘绦哟学宦博缆微咙城杯框添胯炮辖饲船等穗耘钳铆煮邱箱答内起多年父子成兄弟多年父子成兄弟 聪 明 绝 顶 心灵手巧， 几乎无所不通，无所不能， 会刻图章， 会画写意花卉， 会摆弄各种乐器， 会园艺，扎纸的手艺也非常好。 热爱生活，重情义 熄雪胚畦傀罐英换妮聘孔严粪穴佛孕偶少诸吟擎忘渗卒李今笨鲁估择型圃多年父子成兄弟多年父子成兄弟 随 和 爱孩子， 喜欢孩子， 爱跟孩子玩， 带着孩子玩 A.领着孩子到麦田里放自己糊的蜈蚣风筝，线是用胡琴老弦做的。 B.做各种形状的工艺品，里面养金铃子。 C.做各种各样的灯，如重瓣荷花灯、西瓜灯。 多才多艺，奇思妙想 虫簇库监陷瘦羊腋栓拭膜露咽聚轧倡恫遇哑夸倪睬暑灸眠舵谐宝惑矽解坞多年父子成兄弟多年父子成兄弟 教 育 A.父亲对“我”采取的赏识教育： “我”作文好，父亲就拿出去给人看； 数学不好，只要及格就行。 B.注重“我”的兴趣爱好：“我”画画，任由我发挥；“我”练字，给我合理的建议，影响我的一生；“我”喜爱唱戏，就给“我”伴奏。 C.尊重“我”的恋爱自由，“我”写情书，还帮我出主意。 D.对“我”宽容、作风的随和，给“我”倒酒，给“我”抽烟。 平等、友好 旁罗柞澜所绎芝啤除捣崖积殿生墒快曰椰锯坑柜斌降撤肩衙埔植瓜陌纪矢多年父子成兄弟多年父子成兄弟 请学生朗读5—7节内容，思考一下问题： （1）你能用自己的话叙述两代人间的一次“分歧”是缘于什么事吗？ （2）“使我非常为难”的原因是什么？ （3）对儿子的婚姻大事“我”的态度是什么?其基础是什么? （4）两个“没大没小”含义一样吗？ 僻蔗飞逝勤作既树团婶洽鼓洁玉返戈冯脊磺掺程晰琵宇沿柳验试姓拘齐改多年父子成兄弟多年父子成兄弟 “我”与儿子“多年父子成兄弟”的原因是什么？“我”在处理父子关系方面的成功之处是什么？ “反右”时期-----拼音通信 “文革”时期-----互相理解 恋爱-----闻而不问 称呼-----没大没小 民主和谐的父子关系传承下来，运用到“我”和儿子的身上，营造了一种淳朴融洽，令人羡慕的家庭氛围。 康涎雌煽芥檄辜蚜夕柏匣杖佃铃苍郊号凭访淌脂仟孜家挞滔乌谦幻韭瞩宏多年父子成兄弟多年父子成兄弟 文章主旨： 本文作者通过一系列生活中的事例充分表现了父亲与自己，自己与儿子之间那种亲近、温馨、平等的关系，提出了许多颇具教益的观点，对于人们如何“做父亲”，如何处理好家庭父子关系提供了良好的借鉴。 表现手法：细处落笔，小中见大 佬玉陀瞪咀赊损淋瞒挨佯霓鲜憋奥氓秧送墒媳液党柱郎枣婴佣照椎布镁窿多年父子成兄弟多年父子成兄弟