八上1.1自尊自爱重点三综述.ppt

三、自卑、自负与虚荣 2、自负 ①含义： ②危害： A、没勇气面对真实的自己，而是制造处虚幻的假象来欺骗自己 B、自负的人夸大自己的优点，同时贬低别人 C、自负的人希望得到超过自己实际价值的社会肯定 3、虚荣： ①含义： ②危害： A、虚荣心膨胀，容易被夸张的言辞、华丽的外表和金钱、荣耀、排场遮蔽了双眼； B、虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值 C、追求虚荣使人忙于收集光环，却丢弃了钻石。虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。 总结：如何做到自尊自爱， 塑造健康人格 ？ 1、要学会实事求是地认识自己，对自己的品德和行为作出正确的评价和判断 2、人无耻，无以立，要有羞耻心，有所为有所不为，拒绝卑劣低下的行为，洁身自爱，维护自尊 3、 要走出自卑的心理牢笼，悦纳自己，培养积极乐观的生活态度 4、抛开愚蠢的自负和表面的虚荣，做一个脚踏实地、自尊自爱的人。 阅读与感悟:第8—9页 1.小女孩为什么拒绝接受中年人送给她的黄纱巾? 因为小女孩有羞耻心，懂得节制自己的行为，拒绝卑下，洁身自爱，是一个自尊自信的人。 2.从小女孩和中年人身上,你看到怎样的品质? 看到了小女孩克制自己的物质欲望,体贴父母, 不贪便宜,自尊自爱的品质。也看到了中年人关 心别人,成人之美的品质。 说一说：描述自尊的格言 人穷志不短； 宁为玉碎，不为瓦全； 志士不饮盗泉之水； 士可杀而不可辱； 人不可有傲气，但不可无傲骨； 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈…… * * * * 遥想当年 我们如何认识自己、看待生命？ 关键词 独一无二 “三个”自我 悦纳自我 完善自我 珍爱生命 1、什么是自爱 一、自尊自爱、健康人格 2、自爱的意义（作用）①② 3、怎样做到自爱？ ①②③ 推荐：《自爱的艺术》作 者：【德】尼娜拉里什－海德尔著 张勐 译 1、智者让少年做的三件事有什么寓意？ 其目的是让少年知道一个人活着必须要有尊严！人的尊严是来自羞耻心,不做有损人格的事情,懂得洁身自爱,才能从身体、仪表到心灵维护人的尊严。 2、智者提出的事情，你愿去做吗？为什么？ 不愿做，因为这些事都有损自尊。如果做了第一件事,就将丧失身体和仪表的尊严,如果做了第二第三件事,就会损害道德自尊。一个人活着要有自己的尊严，也不能爱慕虚荣！ 3.少年得到答案了吗？你想怎样回答他的问题？ 得到了。 你认为什么是自尊？ 4、什么是自尊 5、自尊的意义（作用） （1）自尊是人的基本心理需要 一、自尊自爱，健康人格 自尊是人的基本心理需要 生理需要——吃饱穿暖 安全——延长寿命 归属和爱——家人朋友 被尊重——自尊 自我 实现 高 低 获得肯定—心情愉悦、满足 自我否定和被人否定—情绪低落 表现 4、什么是自尊 5、自尊的意义（作用） （1）自尊是人的基本心理需要 （2）自尊会激励我们奋发向上，追求完善的自我……的心理动力和源泉 （3）有了自尊，才有健康的人格，才能更好地立身社会 (4)有自尊的人受到他人的尊重，在人群中也就形成了自身的尊严 一、自尊自爱，健康人格 4、什么是自尊 5、自尊的意义（作用） 6、如何做到自尊自爱？ 一、自尊自爱，健康人格 小吴有一次因没有把吃剩的果皮放到垃圾桶里，受到班上干部的批评，因此，他感到内疚，并公开在班上作检讨，保证自己以后要注意讲究公共卫生。 讨论：你认为小吴的做法对吗? 阅读P6并回答 二、自尊与知耻 1、自尊与知耻的关系 2、什么是知耻？ 3、知耻的表现 ——互为表里 ①有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情； ②有了羞耻心，我们做了错事会感到惭愧； ③有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。 4、知耻的意义： （人无耻，无以立） ①羞耻心是纠正自我、完善自我的力量。 ②有尊严的人必定有所不为的。 ③只有拒绝那些损害人格的卑劣低下的行为，我们才能做到洁身自爱，维护自尊。 为什么会有心去帮忙，却犹豫着没有去？ 这是自尊吗？ （1） 含义： 1、自卑 （2） 危害： （3）如何走出自卑这一心理牢笼？ 三者都是不健康的心态，妨碍自尊人格的形成。 觉得大家妒忌他的才能，心中愤愤不平 这是自尊吗？ 自卑者 自负者 自负者 自卑者 懂得区分自卑与自负 秦末农民起义军领袖项羽，自封为西楚霸王，未坐定江山便大封诸候颇有秦始皇“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”的气概，忽视汉王刘邦的力量，终为其击败，最后从垓下突围到乌江，自刎江边。 因为一条从国外带回的昂贵的裙子，因为别人羡慕的眼光就有自尊吗？ 这是自尊吗？ 这是自尊的